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新学期必备→高中政治教材10处变动

新版是指2025年7月版教材

必修一《中国特色社会主义》教材变化

变动1-P4?

旧版：奴隶社会的出现是历史的进步：

奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。

新版：*奴隶社会的历史进步性

奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于生产发展和文化繁荣。

*奴隶社会的瓦解：

随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展，奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。

变动2-P40?

旧版：如何发展中国特色社会主义文化：

以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

新版：如何发展中国特色社会主义文化：

以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

必修二《经济与社会》教材变化

变动3-P30?

旧版：

综合探究：构建高水平社会主义市场经济体制怎样构建高水平社会主义市场经济体制？

新版：

综合探究：构建高水平社会主义市场经济体制

一、原因（重要性）：高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。

二、怎样构建高水平社会主义市场经济体制？

选修一《当代国际政治与经济》教材变化

变动4-P7

旧版：人民代表大会制度的形成：

①是中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。

②人民民主专政的新中国，采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是人民的选择、历史的必然。

新版：人民代表大会制度的形成：

①是中国共产党领导中国人民艰辛探索长期奋斗的成果，是从中国土壤中生长起来的全新政治制度，是人类政治制度史上的伟大创造。

②人民民主专政的新中国，采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是人民的选择、历史的必然。

变动5-P8?

旧版：人民代表大会制度的优越性

人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

新版：

人民代表大会制度的优越性

①人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，

②是能够有效凝聚全体人民力量一道推动中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。

变动6-P12?

旧版：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是新型的政党制度。

新版：

产生：是中国共产党把马克思列宁主义统一战线理论、政党理论、民主政治理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的伟大成果，是中国人民的伟大创造，是从中国土壤中生长出来的新型的政党制度。

【48页改动】

构建人类命运共同体思想→构建人类命运共同体思想理念

【49页改动】

构建人类命运共同体思想→构建人类命运共同体思想理念

变动7-P85

旧版：

（2）按照地理范围划分：世界性国际组织、区域性国际组织。

新版：

（2）按照地理范围划分：世界性国际组织、区域性国际组织。

①世界性国际组织向全世界开放；

②区域性国际组织的成员或职能通常限于某一特定的地域范围。

旧版：

中欧关系

⑴1975年：中国与欧洲经济共同体建立正式关系。

⑵中欧各具经济优势，互补性强。中欧关系发展迅速。

⑶2003年，中欧建立全面战略伙伴关系，双方政治互信不断深化，经贸联系日益密切，人员交流持续频密。

新版：中欧关系

（1）1975年：中国与欧洲经济共同体建立正式关系。

（2）2003年，中欧建立全面战略伙伴关系。

（3）2014年，中欧提出打造和平、增长、改革、文明四大伙伴关系。

（4）双方迄今已建立70余个磋商和对话机制，涵盖政治、经贸、人文、科技、能源、环境等各领域。

选修三《逻辑与思维》教材变化

变动9-P96

旧版：

创新思维的含义：

科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。

新版：

创新思维的含义：

科学思维所说的创新思维，不是泛指所有具有能动性的思维，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。

变动10-P109

旧版：

逆向思维的具体方法（如何逆向思维）

⑴对事物结构顺序的已有认识进行反向思考（结构反转）

新版：

5.逆向思维的具