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心理作业题库及答案初中

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小明考试没考好，感到很沮丧，这体现了哪种情绪状态？（）

A.心境B.激情C.应激

答案：A

解析：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，小明考试没考好后的沮丧持续一段时间，符合心境特点。激情是强烈、短暂、爆发式的；应激是应对突发状况的紧张情绪。

2.初中生开始关注自己的形象，这属于（）方面的发展。

A.生理自我B.社会自我C.心理自我

答案：B

解析：社会自我是个体对自己在社会生活中所担任的各种社会角色的知觉，关注自己形象是在意他人对自己的看法，属于社会自我发展。生理自我是对自己身体的认识；心理自我是对自己心理特征的认识。

3.与他人建立和维持良好关系的能力是（）。

A.认知能力B.社交能力C.操作能力

答案：B

解析：社交能力就是在社会交往中表现出的与他人相处、沟通、建立关系等能力，符合题意。认知能力是获取知识等的能力；操作能力是动手操作的能力。

4.下列属于青春期心理矛盾的是（）。

A.渴望独立与现实依赖的矛盾

B.心理闭锁与求得理解的矛盾

C.以上都是

答案：C

解析：青春期心理充满矛盾，渴望独立又有现实依赖，想封闭自己内心又渴望他人理解，这两种矛盾都很典型。

5.当我们遇到困难时，首先会想到的是（）。

A.向老师求助B.向家长求助C.自己解决

答案：C

解析：随着自我意识发展，初中生遇到困难首先尝试自己解决，培养独立解决问题能力，之后才会考虑向他人求助。

6.对自己的能力、性格、兴趣等方面的认识属于（）。

A.自我认知B.自我体验C.自我调控

答案：A

解析：自我认知就是对自己各种特征的认识，包括能力、性格、兴趣等。自我体验是对自己的情感体验；自我调控是对自己行为的调节控制。

7.以下哪种学习动机属于内部动机？（）

A.为了得到老师表扬B.对知识本身的兴趣C.为了考试取得好成绩

答案：B

解析：内部动机是由个体内在需要引起的动机，对知识本身感兴趣是源于自身内在需求。为得到表扬和考好成绩属于外部诱因引起的外部动机。

8.情绪产生的基础是（）。

A.认知B.需要C.行为

答案：B

解析：情绪是由人的需要是否得到满足而产生的，需要是情绪产生的基础。认知影响情绪的表达和体验；行为受情绪和认知等影响。

9.下列不属于积极情绪的是（）。

A.快乐B.焦虑C.满足

答案：B

解析：焦虑是一种消极情绪，会让人感到不安等。快乐和满足属于积极情绪，能带来愉悦感受。

10.意志行动的关键环节是（）。

A.动机斗争B.确立目标C.执行决定

答案：C

解析：执行决定是意志行动的关键，只有将决定付诸实践，意志行动才有可能实现，动机斗争和确立目标是意志行动的准备阶段。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.初中生常见的情绪特点有（）。

A.情绪波动较大B.情绪反应强烈C.情绪的心境化

答案：ABC

解析：初中生情绪发展迅速但不稳定，波动大，对刺激反应强烈，且情绪会持续一段时间形成心境化特点。

2.影响自我概念形成的因素有（）。

A.他人评价B.个体的行为表现C.社会比较

答案：ABC

解析：他人评价让我们了解他人眼中的自己，个体行为表现是自我认识的依据，社会比较能明确自己在群体中的位置，都影响自我概念形成。

3.青春期的心理变化主要表现在（）。

A.自我意识增强B.情绪和情感丰富而强烈C.性意识萌动

答案：ABC

解析：青春期自我意识发展，想独立又有矛盾；情绪情感丰富且易波动；随着生理发育性意识开始萌动。

4.下列属于良好人际关系原则的是（）。

A.真诚原则B.尊重原则C.互利原则

答案：ABC

解析：真诚对待他人才能建立信任，尊重他人是基本礼貌，互利能让双方关系更持久稳定，都是良好人际关系原则。

5.学习动机的功能有（）。

A.激发功能B.指向功能C.维持和调节功能

答案：ABC

解析：学习动机能激发个体学习的积极性，引导学习行为指向特定目标，在学习过程中维持学习活动并调节学习行为和强度。

6.下列属于情绪调节方法的有（）。

A.认知调节B.合理宣泄C.转移注意力

答案：ABC

解析：认知调节改变对事情的看法来调节情绪，合理宣泄如倾诉等释放情绪，转移注意力可避免一直沉浸不良情绪中。

7.意志的品质包括（）。

A.自觉性B.果断性C.坚韧性

答案：ABC

解析：自觉性是能自主自觉行动，果断性是能迅速合理决策，坚韧性是能坚持目标克服