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预防性侵安全教育课件

第一章认识性侵害的危害与现状

性侵害的定义与类型身体接触型不当触摸私密部位强制性身体接触性侵犯行为非身体接触型性骚扰言语发送不当图片暴露身体部位高危群体儿童和青少年残障人士社会弱势群体

震惊数据20%全球受害比例约1/5的儿童曾遭受过不同程度的性侵害73%熟人作案大多数性侵案件由熟悉的人实施3倍隐性案件实际受害者数量可能是已报告案件的3倍以上

性侵的常见误区误区一：陌生人作案真相：约73%的性侵案件由熟人实施，包括亲属、老师、邻居等。我们不能只防范陌生人，更要警惕身边的人。误区二：受害者有责任真相：受害者永远无罪，无论穿着、行为如何，都不是遭受侵害的理由。责任完全在于施害者。误区三：只有女孩受害

性侵无处不在

第二章识别危险信号与不安全触碰

什么是安全触碰与不安全触碰？安全触碰让人感到舒适和被尊重在公开场合进行你可以说不并被尊重不需要保密符合社会规范和文化背景不安全触碰让人感到害怕、不安或羞辱在隐蔽场所进行要求你保守秘密违背你的意愿

常见不安全触碰示例触摸私密部位任何人都不应该触摸你的胸部、臀部、生殖器等私密部位，除非是医生检查且有家长陪同。强迫亲吻、拥抱即使是亲戚朋友，如果你不愿意，他们也不应该强迫你亲吻或拥抱。你有权利拒绝。要求保守秘密的身体接触任何要求你保守秘密的身体接触都是可疑的，正当的接触不需要隐瞒。让你感到不舒服的触碰

如何识别潜在的危险信号？行为异常对方频繁寻找机会与你单独相处，或者在别人面前表现正常，私下行为却让你不适。要求保密让你对某些互动保守秘密，威胁如果说出去会有不好的后果。渐进试探开始时可能只是轻微的不当触碰，然后逐渐升级，测试你的反应和底线。言语暗示使用不当的性暗示语言，或询问关于你身体发育的私人问题。

互动环节：判断安全触碰还是不安全触碰？情况一老师在课堂上轻拍你的肩膀表示鼓励答案：安全触碰-在公开场合，出于鼓励目的情况二某个叔叔要求你坐在他腿上，并说这是我们的小秘密答案：不安全触碰-要求保密，让人不安情况三朋友拥抱安慰你，但让你感到不舒服答案：需警惕-相信自己的感觉，可以拒绝

第三章自我保护的基本原则掌握自我保护技能是每个人的基本权利。学会说不、寻求帮助、保持警觉，这些看似简单的技能，在关键时刻可能拯救我们。记住，保护自己不是自私，而是必要的生存技能。

保护自己从说不开始坚定拒绝用清晰、坚定的声音说不，不要害怕得罪别人。你的安全比别人的感受更重要。表达界限明确告诉对方你不喜欢这种行为，要求对方立即停止。不需要解释理由。立即离开如果可能，立即离开不安全的环境，寻找安全的地方或可信赖的成年人。记住：你有权利对任何让你不舒服的接触说不，即使对方是你认识的人，即使你之前没有拒绝过。

学会求助与告知告诉可信赖的成年人立即告诉你信任的成年人，如父母、老师、学校辅导员。如果第一个人不相信你，继续告诉其他人。拨打求助电话记住重要的求助电话：110（警察）、12355（青少年服务热线）、400-161-9995（儿童保护热线）。持续寻求帮助不要因为害怕或羞耻而保持沉默。继续告诉可信任的人，直到有人相信你并提供帮助。

保持安全距离与环境意识安全环境选择选择光线充足的公共场所避免偏僻、封闭的环境尽量在有其他人在场的地方活动了解周围的安全出口人际交往原则避免单独与不信任的人相处对给予过多礼物或特殊关注的人保持警惕不随便接受陌生人的邀请及时向家长报告异常情况

你的身体你做主！

第四章应对性侵的紧急措施如果不幸遭遇性侵，掌握正确的应对措施至关重要。这些知识可能在关键时刻挽救生命，减少伤害。虽然我们希望永远不会用到这些知识，但防患于未然总是明智的选择。

遭遇性侵时的第一反应01保护自身安全首要任务是保护生命安全。如果抵抗会导致更大伤害，优先保护生命。记住，生命比什么都重要。02尽快脱离现场寻找机会安全离开，前往人多的公共场所或安全地点。如果无法立即离开，记住周围环境特征。03保留重要证据不要立即洗澡或更换衣物，保留DNA等关键证据。这对后续的法律程序非常重要。04记录详细信息尽可能记住施害者的外貌特征、时间地点等重要信息，或请可信任的人帮助记录。

如何报警与求助立即报警拨打110报警电话，详细说明情况和所在位置。警察会提供专业帮助和保护。寻求医疗帮助前往医院进行身体检查和治疗，医生会提供专业的医疗救助和证据收集。心理支持热线拨打心理援助热线获得情感支持：12355青少年服务热线、4001619995儿童保护热线。重要提醒：即使事件已经过去一段时间，也要及时报告。每一次报告都可能帮助防止其他人受害。

家庭与学校的支持角色家庭支持相信孩子的话，不质疑或责备提供情感支持和安全感寻求专业心理帮助配合法律程序关注孩子的长期恢复学校责任建立安全的报告机制及时介入和处理提供心理辅导资源保护受害者隐私加强预防