2022年中考语文一轮复习：名著导读《昆虫记》练习题附答案.docxVIP

2022年中考语文一轮复习：名著导读《昆虫记》练习题附答案

一、基础积累题（考查名著常识与细节）

（一）填空题

《昆虫记》的作者是______（国籍）昆虫学家、文学家______，他被誉为“______”。

作者在《昆虫记》中，详细记录了多种昆虫的生活习性，其中______善于利用“心理战术”制服猎物，______会“剪”下树叶，用来建造巢穴。

《昆虫记》不仅是一部科学著作，还兼具文学价值，其语言特点是______、______，常运用______的修辞手法，使昆虫形象生动鲜活。

在作者笔下，______像个吝啬鬼，身穿一件“缺了布料”的短身燕尾礼服；______在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个多星期。

（二）选择题（每题只有一项符合题意）

下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（）

A.作者通过长期观察与实验，真实记录昆虫的生活，揭开了昆虫世界的诸多奥秘。

B.书中除了记录昆虫，还融入了作者对生命的敬畏与思考，体现了“以人为本”的生态观。

C.“杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服”，这句话运用了拟人的修辞手法。

D.作者在研究昆虫时，采用了“野外观察”与“实验法”相结合的方式，科学性与趣味性并存。

下列昆虫的生活习性，在《昆虫记》中描述有误的一项是（）

A.蝉在地下生活四年，成虫后靠吸食树汁为生，会在树枝上产卵。

B.螳螂捕食时，会举起前足（“镰刀”），伪装成祈祷的样子，突然袭击猎物。

C.蜜蜂具有辨别方向的能力，无论飞多远，都能通过“舞蹈”传递蜜源信息，准确返回蜂巢。

D.蟋蟀喜欢在干燥、阳光充足的地方筑巢，巢穴结构简单，仅能容纳自身。

下列对《昆虫记》艺术特色的分析，不正确的一项是（）

A.全书采用第一人称叙述，作者以“观察者”的视角，向读者讲述昆虫的故事，拉近与读者的距离。

B.语言通俗易懂，同时兼具文学性，如将萤火虫的发光器比作“小灯笼”，生动形象。

C.结构上以昆虫种类为线索，每章节独立成篇，又相互关联，形成完整的昆虫世界图景。

D.书中大量运用议论、抒情，很少进行细节描写，重点突出昆虫的“共性”而非“个性”。

二、阅读理解题（考查内容理解与主旨把握）

（一）课内选段阅读

阅读下面《昆虫记》选段，完成题目。

“它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。它在休息时，捕捉器折起来，举在胸前，看上去并不伤害别人，一副在祈祷的昆虫的架势。但是，一旦有猎物从它身边经过，它就立刻收起它那副祈祷姿态，迅速伸出它那隐藏着的捕捉器，用两条前腿猛烈地夹住猎物，然后用锋利的大颚咬碎猎物的身体。”

选段中的“它”指的是哪种昆虫？作者对它的描写，突出了它怎样的特点？

选段运用了哪些描写方法？请举例分析其表达效果。

（二）名著主旨探究

结合《昆虫记》的内容，说说作者为什么被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”？

《昆虫记》中，作者通过观察昆虫的生活，表达了对生命怎样的态度？请结合具体事例分析。

三、拓展应用题（考查名著迁移与语言表达）

请从《昆虫记》中选择一种你印象最深的昆虫，仿照示例，写一段简短的介绍（突出昆虫的特性与作者的情感）。

示例：蝉——地下四年的默默蛰伏，只为阳光下五周的放声歌唱，作者赞美它对生命的执着与热爱。

有人说《昆虫记》是“科学与文学的完美结合”，请你结合名著内容，谈谈对这句话的理解（不少于100字）。

四、答案与解析

（一）基础积累题答案

1.填空题答案

法国；让-亨利?法布尔（或“法布尔”）；昆虫界的荷马（或“昆虫世界的维吉尔”）

螳螂；切叶蜂

生动形象；通俗易懂；拟人（或“比喻”“排比”）

杨柳天牛；蝉

2.选择题答案与解析

答案：B

解析：《昆虫记》体现的是“以生命为本”的生态观，强调尊重昆虫的生命价值，而非“以人为本”，故B项错误。

答案：D

解析：蟋蟀喜欢在“阴暗、潮湿、排水良好”的地方筑巢，且巢穴结构复杂，有“卧室”“隧道”等分区，并非“干燥、阳光充足”且“结构简单”，故D项错误。

答案：D

解析：《昆虫记》注重细节描写，如详细刻画蝉的翅膀纹理、螳螂前足的结构，突出昆虫的“个性”，而非“很少进行细节描写”，故D项错误。

（二）阅读理解题答案

1.课内选段阅读答案

昆虫种类：螳螂；特点：外表温和（“祈祷的架势”），实际凶猛（“迅速伸出捕捉器”“猛烈夹住猎物”“咬碎猎物”），突出其“捕食者”的本质。

描写方法与效果：

①外貌描写：“胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲”，运用比喻，生动写出螳螂胸翼的光泽与形态，体现其“威武