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2025年人教版四年级语文上册阅读提升策略卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.读书时要善于运用______策略，根据文章的标题、插图等预测文章的主要内容。

2.遇到不理解的词语，可以运用______方法，联系上下文来理解它的意思。

3.阅读时，我们可以边读边思考：作者写了什么？按什么顺序写的？表达了怎样的感情？这就是运用了______策略。

4.把文章读完后，要能______文章的主要内容，可以用自己的话把主要内容说给别人听，或者写下来。

5.读《爬山虎的脚》时，作者细致地观察了爬山虎的叶子和______，通过对比，写出了爬山虎的特点。

6.读书时，我们可以把重要的内容或者自己的感想______下来，这有助于我们更好地理解和记忆。

7.阅读一篇说明文，我们需要抓住文章的______，了解说明的对象以及它的特点。

8.想象自己就是文章中的人物，体会他的心情，运用的是______策略。

9.阅读时，要注意文章中关键词句的含义，它们往往能帮助我们理解______。

10.把读过的书的内容与自己的生活经验联系起来，思考书中的道理对我们的启示，这是运用了______策略。

二、选择题

1.下列哪种做法不属于良好的阅读习惯？（）

A.遇到不认识的字，主动查字典或词典。

B.阅读时一边看书一边吃零食。

C.读完后，能简要地概括文章的主要内容。

D.做读书笔记，记录重要的内容或自己的感想。

2.读《秋天的雨》这篇课文时，作者主要运用了______的修辞手法，把秋天比作了多个事物，生动形象地写出了秋天的特点。（）

A.拟人B.排比C.比喻D.夸张

3.下列句子中，主要运用了“联系上下文”理解词语意思的是哪个？（）

A.他的心情像雨后的天空一样，一下子变得晴朗起来。

B.这本书的内容非常精彩，让我爱不释手。

C.通过老师的讲解，我终于明白了这个词语的意思。

D.他兴高采烈地去参加比赛了。

4.阅读一篇写景的文章，我们运用______策略能更好地体会文章表达的思想感情。（）

A.预测B.提问C.想象D.总结

5.要想快速地了解一篇文章大概讲了什么，可以运用______策略。（）

A.划出关键词句B.快速浏览文章的标题、开头和结尾

C.仔细阅读每一个字D.大声朗读全文

6.读《蝙蝠和雷达》这篇课文，我们可以了解到蝙蝠在夜间飞行靠的是什么？（）

A.眼睛B.耳朵C.嗅觉D.雷达（超声波）

7.下列哪种阅读策略有助于我们深入理解文章内容？（）

A.遇到难懂的地方跳过去不读。

B.边读边思考作者为什么要写这篇文章。

C.只读自己感兴趣的段落。

D.读完后马上扔掉书。

8.读《麻雀》这篇课文，我们可以体会到老麻雀为了保护小麻雀表现出了怎样的精神？（）

A.勇敢B.聪明C.慈爱D.善良

9.读书时，在脑中形成画面，帮助理解文章内容，运用的是______策略。（）

A.提问B.监控C.可视化D.总结

10.阅读一篇叙事性的文章，要了解事情的起因、经过、结果，可以运用______策略。（）

A.概括主要内容B.列举细节描写

C.推理判断D.按顺序梳理情节

三、判断题

1.阅读时，遇到不理解的词语，只要不影响往下读，就可以不查。（）

2.做读书笔记是坏习惯，会耽误阅读时间。（）

3.阅读策略只有几种，我们不需要学习新的方法。（）

4.课外阅读比课内阅读更重要，所以我们应该放弃课内阅读。（）

5.阅读时，边读边思考，监控自己的理解程度，这是运用了监控策略。（）

6.任何一篇课文，我们都要逐字逐句地仔细阅读，才能提高阅读能力。（）

7.阅读说明文，我们要抓住文章的条理，弄清说明顺序。（）

8.阅读故事时，我们可以把自己想象成故事中的人物，体会他的心情，这就是联系生活实际。（）

9.总结文章的主要内容，就是简单地把文章里的句子抄下来。（）

10.阅读时，如果觉得这篇文章写得不精彩，就可以不读。（）

四、阅读片段，回答问题

阅读下面的短文，然后回答问题。

秋天来了，天气凉爽了。公园