2025年人教版四年级语文上册阅读理解技巧训练与测评卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册阅读理解技巧训练与测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

奔腾（bēnténɡ）澎湃（péngpài）奔驰（bēnchí）峰顶（fēngdǐng）

2.解释下列词语的意思。

（1）惊心动魄：

（2）崇山峻岭：

3.把下列句子改为反问句。

我们不能浪费宝贵的时间。

4.缩句。

勇敢的战士们冲破了敌人的重重包围。

5.用下列词语各造一个句子。

惊险顽强

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

火红的太阳从东方升起，金色的阳光洒满了大地。远处，连绵起伏的青山像一条条巨龙盘踞在那里。山脚下，一条清澈的小河蜿蜒流淌，河水清澈见底，可以看到河底光滑的鹅卵石。河岸边，绿树成荫，鲜花盛开。几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。远处，农民伯伯正在田里辛勤地劳作，他们弯着腰，汗水一滴一滴地落在田里，期盼着丰收的喜悦。

1.这篇短文描写了什么季节的景色？你是从哪些词语看出来的？

2.短文中描写了哪些景物？请选择你最喜欢的景物进行描写。

3.短文表达了作者怎样的情感？

（二）阅读短文，回答问题。

小华是一名四年级的学生，他热爱学习，也喜欢帮助别人。有一次，他正在教室里写作业，突然听到门外传来一阵哭声。他走出去一看，原来是一个低年级的小同学不小心摔倒了，膝盖都破了皮。小华连忙把小同学扶起来，询问他是否疼。小同学因为害怕，说不出话来。小华安慰他说：“别怕，我带你去医务室。”说完，他小心翼翼地把小同学背起来，快步走向医务室。到了医务室，医生给小同学处理了伤口，小华还帮小同学垫付了医药费。小同学的妈妈来了，非常感谢小华的帮助。小华却说：“这是我应该做的。”

1.这个故事的主人公是谁？他有哪些优秀品质？

2.故事中发生了什么事？

3.小华是如何帮助小同学的？

4.你从这个故事中获得了什么启示？

（三）阅读短文，回答问题。

读书，就像一把钥匙，可以打开知识的大门；读书，就像一叶小舟，可以带我们遨游知识的海洋；读书，就像一位朋友，可以给我们带来快乐和智慧。

读书可以让我们获得知识。通过读书，我们可以了解历史，学习科学，认识世界。读书可以让我们提高修养。通过读书，我们可以学习做人的道理，培养良好的品德，提升自己的修养。读书可以让我们开阔视野。通过读书，我们可以接触到不同的事物，了解不同的文化，开阔自己的视野。

因此，我们要热爱读书，多读书，读好书，让读书成为我们生活中的一部分。

1.作者把读书比作什么？这样写有什么好处？

2.读书有什么好处？请结合自己的实际谈谈。

3.你最喜欢读什么书？为什么？

三、阅读技巧训练

仔细阅读下面的句子，体会其中蕴含的情感，并选择恰当的词语填在括号里。

（1）看到灾区人民重建家园，我的心情（）。

（2）面对困难，他毫不畏惧，我的心情（）。

（3）听到老师表扬自己，我的心情（）。

（4）看到小动物受到伤害，我的心情（）。

可以选择的词语：无比激动深感难过充满希望感到欣慰

四、综合运用

请你以“我的爱好”为题，写一篇短文，不少于200字。要求：语句通顺，中心明确，表达真情实感。

试卷答案

一、基础知识

1.bēnténɡ√péngpài√bēnchí√fēngdǐng√

2.（1）形容形势极其险恶或声音极其惊险强烈。

（2）高而险的山岭。

3.难道我们能够浪费宝贵的时间吗？

4.战士们冲破了包围。

5.（1）例：过山车的表演非常惊险。

（2）例：小猫面对老鹰，表现得非常顽强。

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

1.夏季。从“火红的太阳”、“金色的阳光”、“绿树成荫”、“鲜花盛开”等词语可以看出。

2.短文中描写了太阳、青山、小河、树、花、小鸟、蝴蝶、农民伯伯等景物。我选择小河进行描写：小河像一条碧绿的绸带，蜿蜒地穿过田野。河水清澈见底，可以看到河底光滑的鹅卵石和游动的小鱼。河岸边，柳树垂下长长的枝条，随风摇曳，好像在向河水问好。

3.短文表达了作者对夏天美好景色的喜爱和赞美之情。

（二）阅读短文，回答问题。

1.主人是小华。他热爱学习，乐于助人，有爱心，勇敢。

2.故事中发生了一个低年级的小同学在教室里不小心摔倒了，膝盖都破了皮的事情。

3.小华把摔倒的小同学扶起来，询问他是否疼，然后把他背起来，快步走向医务室，还帮小同学垫付了医药费。

4.我们要学习小华乐于助人、有爱心的优秀品质，在别人遇到困难时要伸出援手，帮助