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小学科学探究式教学与科技活动设计对学生科学素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究式教学与科技活动设计对学生科学素养的影响。通过分析实际教学过程中的问题，提出相应的教学策略，以期为提升学生的科学素养提供有益参考。

关键词：小学科学；探究式教学；科技活动设计；科学素养

一、问题的提出

（一）小学科学探究式教学中存在的问题

1.教师对探究式教学的理解和运用不够深入

在小学科学教学中，部分教师对探究式教学的理解较为片面，仅仅将其视为一种教学方法，而忽略了其背后的教育理念。在实际操作中，教师往往过于关注学生的探究结果，而忽视了探究过程的重要性。这使得学生在探究过程中，难以真正体验到科学探究的乐