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人教版初中物理机械效率教学设计

篇1：八班级物理机械效率教学设计

八班级物理教学反思：机械效率

本节课由再探动滑轮的演示试验，引导同学分析计算两次做功的不同，从而引出有用功、额外功、总功的概念。再争论：用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功?假如桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种状况下哪部分是有用功，哪部分是额外功?突破了对三种功的理解，既让同学巩固了基本概念的把握，又让同学能娴熟应用所学学问应用到基本问题上来!通过对现实案例中的有用功、额外功、总功的分析，关心学习理解水平方向和竖直方向做有用功所克服的力的不同，再实例分析斜面上克服摩擦力