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生本教育的教师观.pdf

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    生本教育的教师观：从“纤夫”到“牧者”

    作者：郭思乐

    2009年06月04日17:00:12来源：湟中县多巴中心学校

    摘要：因为有了主动追求的特质，儿童可以自己完成其提升的核心部分。

    儿童需要教师的帮助，但是这种帮助不是核心部分的，而是非核心的，辅助

    性的。整体而言，教师的帮助，其意义仅仅是激发和引导，教师堵的作用就

    像是在点燃火把，而不是像过去的观念那样，是灌满一壶水。这也就决定了

    教师可以成为“生命之牧者”。由此，确定了教师的职能和教师核心能力，以及

    教师成

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