苏科版八年级上册物理教学课件 第一章 声现象 章未回顾与练习.pptVIP

**第一章声现象章未回顾与练习温馨提示：点击进入讲评1234CC知识回顾典例复习重点实验梳理情境综合练1234知识回顾振动振动介质真空0.1距离加强强弱振动的幅度距离高低次数时间20000202000020材料结构返回声源做无规律振动产生的声音干扰人们正常的学习、工作和休息的声音507090声源处禁止鸣笛传播过程中植树造林人耳处戴耳罩回声定位超声清洗机超声电机返回典例复习知识点1声音的特性及影响因素1.如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，吹瓶口时，___________________在发声，此时____瓶发出声音的音调最高；敲打瓶身时，________________在发声，此时____瓶发出声音的音调最低。空气柱（或空气）丁玻璃瓶和瓶中水丁返回2.把收音机音量旋钮开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，这说明响度的大小跟声源的______有关；离收音机越近，感觉声音越响，这说明响度跟人到声源的______有关。振幅距离返回知识点2声现象综合3.［2024·陕西］抖空竹是中国民间传统游戏之一，宋代《梦粱录》中就有其详细记载。如图，空竹圆CA.空竹发出的声音是通过空气传入人耳的B.空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的C.气腔内空气振动越快，声音传播速度越大D.气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大轮以竹木制成，其外侧开有若干方形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，又名“空钟”。下列说法不正确的是()返回4.为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，我市各校加强艺术教育。如图所示，某校学生正在兴趣课堂上用古筝弹奏乐曲,下列说法中错误的是()C返回重点实验梳理1.小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：返回（1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在______。（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明______可以传声。振动空气（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声______（选填“变大”“变小”或“不变”），由此推理可知：若将玻璃罩内抽成真空，就听不到闹钟响铃的声音了。最后得出结论：真空______（选填“能”或“不能”）传声。在实际实验中，发现始终可以听见声音，是因为______也可以传声。变小不能固体返回（4）如图丁所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端。①分别轻拨与重拨钢尺各一次，则钢尺两次发出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。②改变钢尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动，能够听出声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化。③实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的______，影响声音强弱的因素是声源的______。听到声音的强弱还跟______________有关。④本实验用到的实验方法是____________（选填“控制变量法”“转换法”或“对比法”）。响度音调频率振幅到声源的距离控制变量法返回长度在弦的材料、松紧程度和粗细均相同时，弦越长，发出声音的音调越低返回情境综合练1.中华古诗词中蕴含着丰富的声学知识。（1）古诗《春夜洛城闻笛》“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的笛声是由空气柱______产生的，通过______传入人耳。振动空气（2）唐代诗人白居易的《琵琶行》中：“忽闻水上琵琶声”，琵琶的声音在水中传播的速度比在空气中传播的速度____（选填“快”或“慢”），琵琶发声是因为____在振动；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变琵琶声音的______。快弦音调返回（第2题）2.声在生活、生产等方面有广泛的应用。固体大于声源处返回（2）如图甲所示的电动牙刷能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，它利用了超声波可以_