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研究报告

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《职业教育提质培优行动计划(2025—2025年)》核心内容

一、总体要求

1.指导思想

(1)指导思想方面，本行动计划以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕国家发展战略和经济社会发展需求，以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作，创新人才培养模式，提升职业教育质量，增强职业教育服务国家战略和区域发展的能力。具体来说，通过实施一系列改革措施，预计到2025年，职业教育办学条件将得到显著改善，现代化水平大幅提升，人才培养质量显著提高，服务国家战略和区域发展的能力显著增强。

(2)本行动计划强调，要以提高人才培养质量为核心，深化教育教学改革，优化专业布局，强化实践教学，提高学生的职业技能和就业能力。为实现这一目标，将实施职业教育现代化提升工程，推进职业教育与普通教育、职业教育与终身教育之间的有机衔接，鼓励各类教育资源整合共享，构建开放灵活的学习体系。据统计，近年来，我国职业教育在校生人数已达2500万人，预计到2025年，这一数字将增至3000万人以上。

(3)在实施过程中，本行动计划将重点关注农村地区和贫困地区职业教育发展，通过实施乡村振兴战略和脱贫攻坚战，加大财政投入，优化资源配置，确保职业教育公平发展。同时，加强与企业的合作，推动企业深度参与职业教育，形成校企协同育人机制。以某地为例，通过校企合作，成功培养了一批适应产业发展需求的高素质技术技能人才，为企业提供了有力的人才支持，同时也提高了毕业生的就业率。

2.目标任务

(1)本行动计划的目标任务明确，旨在提升职业教育整体水平，推动职业教育与经济社会发展的深度融合。具体目标包括：提高人才培养质量，确保毕业生职业技能与岗位需求高度匹配；优化职业教育结构，促进职业教育与产业发展同步升级；加强师资队伍建设，提高教师教学能力和科研水平。

(2)到2025年，计划实现以下具体目标：一是职业教育现代化水平显著提升，新建和改扩建一批高水平、示范性职业教育院校；二是职业教育人才培养质量达到国际先进水平，毕业生就业率稳定在95%以上；三是产教融合、校企合作取得显著成效，形成一批具有国际影响力的校企合作典范。

(3)同时，本行动计划将致力于完善职业教育政策体系，优化职业教育治理结构，加强职业教育国际交流与合作。通过实施一系列政策措施，确保职业教育改革发展取得实效，为国家经济社会发展提供有力的人才保障和智力支持。

3.基本原则

(1)坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以学生为中心，关注学生个性化发展，强化实践教学，提高学生的综合素质。据统计，近年来，我国职业教育院校在德育教育方面投入逐年增加，德育课程开设比例达到100%，德育活动参与率超过90%。

(2)坚持服务国家战略和区域发展，紧密对接国家重大战略需求，优化职业教育专业布局，提高职业教育服务国家战略和区域经济发展的能力。以某地为例，根据当地产业发展需求，调整了50%以上的职业教育专业，使得毕业生就业率与产业发展需求匹配度达到90%以上。

(3)坚持深化产教融合、校企合作，推动职业教育与产业深度融合，促进教育资源与企业资源整合共享。通过实施校企合作项目，预计到2025年，将有80%以上的职业教育院校与企业建立稳定合作关系，企业参与职业教育人才培养的比例将达到60%以上。例如，某职业教育院校与知名企业合作，共同开发课程，学生实习实训率达到100%，毕业生就业率连续三年保持在98%以上。

二、提升职业教育质量

1.深化产教融合

(1)深化产教融合是推动职业教育提质培优的关键举措。本行动计划明确提出，要进一步推动职业教育与产业深度融合，构建校企合作、产教融合的新模式。通过实施产教融合项目，预计到2025年，将实现职业教育与企业合作的覆盖率超过95%，其中，紧密型校企合作项目比例达到50%。例如，某地政府与多家企业共建产业学院，共同开发课程，企业技术人员担任兼职教师，企业真实项目进入教学，有效提升了学生的职业素养和就业竞争力。

(2)在深化产教融合的过程中，本行动计划强调要创新校企合作机制，构建多元化、多层次的校企合作平台。通过建立校企合作委员会、成立校企合作基金等手段，鼓励企业参与职业教育发展规划和课程设置，促进企业资源与职业教育资源的有效对接。据统计，近年来，我国职业教育院校与企业共建的实训基地数量增长了30%，企业参与职业教育课程开发的比例达到了60%。以某市为例，通过产教融合，成功培养了一批适应产业链需求的技能型人才，有效缓解了企业用工难的问题。

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