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新大象版科学四年级上册全册单元知识点整理

准备单元食品保质期的研究

1.同类食品，（包装）不同，（保质期）也可能不同。

2.同类包装，（类别）不同，（保质期）也可能不同。

3.（罐装）包装的食品保质期长，（真空）包装的食品保质期适中，（塑料）

包装的食品保质期短。

第一单元运动

一、我会填

1.一定的时间里，物体的（位置）发生了变化，我们就说这个物体（运动）了。

2.像100米赛跑这样，运动轨迹是（直线）的运动叫（直线运动）；像跳远这

样，运动轨迹是（曲线）的运动叫（曲线运动）。

3.速度可以表示物体运动的（快慢）。速度等于（单位时间）内物体（移动的距

离）。

速度=（距离）÷（时间）

4.常用的速度单位有（米/秒）、（千米/时）等。米/秒，读作（“米每秒”），

表示（每秒移动了多少米）。有时还写作（“m/s”）。在国际单位中，时间的

基本单位是（秒（s））。

5.常见的运动形式有（前进），（后退），（转弯），（旋转），（滚

动），（摆动），（振动），（绕圈）等。

6.运动的物体撞击静止的物体能够发出（声音），或者改变物体的（形状），或

者使本来（静止）的物体（运动）起来，说明（运动）的物体具有（能量）。

7.运动物体有时也会给人类带来（巨大的伤害）。比如，（飞出的箭能伤人），

（运动的汽车能造成交通事故）。（安全带）、（安全气囊）能在汽车发生碰撞

时减轻车内人员受到的伤害。

8.能量有不同的表现形式，如（物体发出声音），（太阳发出光和热），（电池

产生电流）。

9.选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（不同）。

10.运动是（绝对）的，静止是（相对）的。

11.物体的运动速度，包括的因素有（距离）、（时间）、（运动的方向）。

12.钟、摇篮、秋千的运动就是（摆动）。

13.物体运动的快慢可以用（速度）来表示。

14.人或物体的运动，按运动轨迹可以分为两类：（直线运动），（曲线运动）。

我会做

实验方案

实验名称：验证运动的物体具有能量。

实验材料：弹珠3-4个。

实验步骤：1.准备好弹珠，使其静止。

2.让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠，观察并记录现象（看运动、听声音）。

实验现象：运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来，并且发出“哒”

的声音。

实验结论：运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或

者

使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。

1.举例说明运动的物体具有的能量，有时也会给人体带来巨大的伤害。

答：飞出的箭能伤人，运动的汽车能造成交通事故，倒塌高空落物能伤人。

2.我们生活在一个运动着的世界中，请你举例说说身边运动着的物体。

答：飞奔的汽车，树上的落叶，天空上飞的飞机，旋转的风扇叶。

3.我们身边有很多看似不动的物体，其实也在运动着，请说出三种以上这样的

物体。

答：指甲的生长，小树的生长，种子的发芽，头发的生长。

第二单元岩石和矿产

一、我会填

1.（铜针）能刻动表示硬度（较低），（铜针）刻不动、（钢针）能刻动表示

硬度（中等），（钢针）刻不动表示硬度（较高）。

2.我们周围的天然石头通常都是（岩石）、（花岗岩）、（砂岩）、（大理岩）

是常见的岩石。自然界的岩石在（颜色）、（颗粒）、（软硬）等方面都有不同。

3.岩石是由一种或者多种（矿物）组成的。矿物的种类有很多，例如（长石）

（石英）、（云母）、（方解石）、（白云石），以及做铅笔芯用的（石墨）、

做粉笔用的（石膏）等，都是矿物。

4.花岗岩主要由（长石）、（石英）和（云母）组成。大理岩主要含有（方解

石）、

（白云石）等。绝大部分砂岩主要由（石英）、（长石）组成。

5.我们可以用（思维导图）的形式来展示岩石的各种用途。

6.矿产指可供人类开采利用的（天然矿物）或（岩石）等自然资源。

7.有些矿产可以（做燃料），供给人们热能，如（煤）、（石油）、（天然气），

这类矿产叫（能源矿产）。

8.有些矿产可以提炼出（金属），例如（铁矿石）、（铜矿石）、（钨矿石）、

（锡矿石），这类矿产叫（金属矿产）。

9.（非金属矿产）是可以开产（金刚石）、（各种岩石）、（石墨）、（盐晶）