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2025年学前儿童发展心理学试卷含答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.3-4岁幼儿在玩“过家家”时，常将自己的行为与角色简单对应（如拿着玩具锅铲就说“我是厨师”），这主要反映了该阶段幼儿哪种认知特点？

A.符号表征能力初步发展

B.逻辑思维开始萌芽

C.客体永久性完全掌握

D.守恒概念基本形成

答案：A

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，4-5岁幼儿面临的主要发展任务是？

A.信任对不信任

B.自主对羞怯怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

答案：C

3.某5岁幼儿看到同伴摔倒后，会说“我也摔倒过，很疼”，并试图扶同伴起来。这一行为最能体现幼儿哪种社会性发展能力？

A.自我中心思维

B.观点采择能力

C.攻击性行为抑制

D.性别角色认同

答案：B

4.研究发现，2岁幼儿平均词汇量约200个，3岁时增至900个，4岁可达1600个。这反映了幼儿语言发展的哪个特点？

A.电报语阶段的典型表现

B.词汇量的“爆炸式”增长

C.语法规则的过度泛化

D.语用能力的初步形成

答案：B

5.皮亚杰的三山实验中，4岁幼儿通常只能从自己的视角描述模型，无法理解他人的观察角度。这说明该阶段幼儿思维具有？

A.不可逆性

B.自我中心性

C.具体形象性

D.泛灵论倾向

答案：B

6.以下哪种依恋类型的幼儿在母亲离开时表现出强烈哭闹，母亲返回时既想接近又抗拒接触？

A.安全型依恋

B.回避型依恋

C.矛盾型依恋

D.混乱型依恋

答案：C

7.3岁幼儿在搭积木时，常自言自语“这块放这里，不对，应该竖起来”。维果茨基认为这种言语属于？

A.社会性言语

B.自我中心言语

C.内部言语

D.指导性言语

答案：B

8.研究显示，经常参与角色扮演游戏的幼儿，其“假装-真实”区分能力发展更快。这主要因为游戏促进了？

A.感知觉敏锐度

B.执行功能

C.记忆容量

D.情绪调节

答案：B

9.某4岁幼儿坚持自己穿衣服，即使速度很慢也拒绝成人帮助。这反映了幼儿哪种发展需求？

A.获得成功体验

B.建立性别认同

C.发展自我控制

D.满足好奇探索

答案：A

10.以下关于幼儿攻击性行为的描述，正确的是？

A.工具性攻击随年龄增长逐渐增多

B.敌意性攻击在学前期占主导地位

C.男孩的身体攻击多于女孩

D.语言攻击在2岁前已普遍出现

答案：C

11.幼儿在听故事时，能根据“小兔子难过地低下了头”的描述，推测小兔子可能遇到了不开心的事。这体现了幼儿哪种能力的发展？

A.情绪理解

B.记忆编码

C.想象创造

D.逻辑推理

答案：A

12.根据布朗芬布伦纳的生态系统理论，幼儿园的班级氛围属于幼儿发展的？

A.微观系统

B.中间系统

C.外层系统

D.宏观系统

答案：A

13.5岁幼儿在计算“3+2”时，会先伸出3根手指，再伸出2根手指，然后逐个数数。这反映了幼儿思维的？

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象逻辑性

D.可逆性

答案：B

14.以下哪项是幼儿自我意识发展的核心标志？

A.掌握“我”字

B.能够区分自己与他人

C.形成自我评价

D.出现自我控制行为

答案：C

15.研究发现，父母经常与幼儿进行“对话式阅读”（如提问“小熊为什么哭了？”），其幼儿的语言能力发展更好。这主要因为？

A.增加了词汇输入量

B.促进了语用技能发展

C.强化了机械记忆

D.激发了阅读兴趣

答案：B

二、填空题（每空1分，共20分）

1.幼儿方位知觉的发展顺序通常是先上下，再______，最后______。

答案：前后；左右

2.鲍尔比将依恋发展分为四个阶段，其中6个月-2岁是______阶段。

答案：特殊情感联结

3.幼儿语法发展的关键期是______岁，此阶段幼儿开始掌握简单的______结构。

答案：2-3；句子

4.维果茨基提出的“______”是指儿童现有发展水平与在成人指导下可能达到的发展水平之间的差距。

答案：最近发展区

5.幼儿记忆策略的发展中，______（如重复念诵）是最早出现的策略，______（如分类记忆）在5岁后逐渐发展。

答案：复述；组织

6.埃里克森认为，学前期（3-6岁）儿童若过度受到限制，可