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初中生中考生物试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列结构中，不属于细胞基本结构的是

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.消化道

2.绿色植物进行光合作用的主要场所是

A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核

3.人体呼吸系统中，负责气体交换的主要器官是

A.鼻腔B.咽C.气管D.肺

4.下列哪项生理活动与消化系统的功能无关？

A.吞咽B.吸收C.呼吸D.分泌

5.血液由血浆和血细胞组成，其中运输氧气的主要成分是

A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆

6.人体生命活动调节的基本方式是

A.神经调节B.激素调节C.体液调节D.以上都是

7.“种豆得豆，种瓜得瓜”这句谚语主要体现了生物的

A.应激性B.生长性C.变异性D.遗传性

8.下列动物中，属于昆虫的是

A.蜘蛛B.蚂蚁C.蜗牛D.鲫鱼

9.生态系统中，生产者是指

A.消费者B.分解者C.生产者D.非生物成分

10.保护生物多样性的根本措施是

A.建立自然保护区B.植树造林C.加强法制管理D.宣传教育

11.下列关于微生物的叙述，正确的是

A.所有微生物都有细胞结构B.细菌都是单细胞的

C.真菌都能进行光合作用D.病毒没有细胞结构，但能独立生活

12.利用扦插繁殖植物的优点是

A.能提高遗传变异率B.繁殖速度快

C.需要特殊的生长环境D.必须经过授粉过程

13.下列反射活动中，属于条件反射的是

A.咽喉发炎时咳嗽B.食物进入口腔分泌唾液

C.看到酸梅流口水D.膝跳反射

14.健康的生活方式包括

A.不吸烟、不酗酒B.饮食均衡、规律作息

C.积极参加体育锻炼D.以上都是

15.基因控制性状的途径是

A.基因→蛋白质→性状B.性状→蛋白质→基因

C.蛋白质→基因→性状D.性状→基因→蛋白质

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

16.细胞是生物体的基本单位。植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是。

17.人体消化系统的主要器官是，它具有多种消化液，能对食物进行化学消化。

18.生态系统的能量最终来源于。生态系统中的物质是可以循环利用的。

19.青春期是人体发育的重要时期，身高突增、发育迅速是此阶段的主要特征。

20.基因是位于上具有特定遗传信息的片段。生物体的性状主要由控制。

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将“正确”或“错误”写在题后的括号内。）

21.植物的根都能吸收水分和无机盐。（）

22.人体的血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡。（）

23.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次。（）

24.用种子繁殖的植物，其后代性状一定与亲本相同。（）

25.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。（）

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

26.简述植物体吸收水分和无机盐的主要器官及其结构特点。

27.列举人体消化过程中参与的两种消化腺，并简述其分泌的消化液名称及作用。

28.简述生态系统中物质循环和能量流动的特点。

29.简述孟德尔遗传实验的基本方法及其得出的两个重要定律。

五、实验探究题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

30.某同学设计了以下实验来探究“温度对霉菌生长的影响”：在两个相同且洁净的面包上滴加等量的霉菌培养液，将其中一个放入温暖处（约25℃），另一个放入冰箱冷藏处（约5℃），几天后观察并记录两个面包上霉菌的生长情况。

（1）该实验的变量是。

（2）该实验设置了组对照，对照组是。

（3）预期结果可能是：温暖处的面包上霉菌生长，冷藏处的面包上霉菌生长。

（4）通过该实验可以得出什么结论？

31.为了探究“光照对绿豆种子萌发的影响”，某兴趣小组进行了如下实验：

实验材料：数十粒饱满的绿豆种子、两个大小相同的培养皿、土壤、水、黑色布料、透光布料。

实验步骤：

①将培养皿洗净晾干，分别放入等量的土壤。