2025年人教版四年级语文上册期末考试真题解析试卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册期末考试真题解析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

yúnwùqīngchūnměiguīshānyáozhēncháng

（）（）（）（）（）（）

2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)颤抖(chàndǒu)挣扎(zhēngzhá)饱经风霜(bǎojīngfēngshuāng)

(2)纠正(jiūzhèng)撕破(sīpò)气急败坏(qìjíbàihuài)

3.比一比，组词语。

慢（）粗（）坚（）

漫（）茅（）坚（）

4.补充成语。

（）（）不舍（）（）不同（）心（）德

5.选词填空。

（居然果然仍然）我每天坚持锻炼身体，（）身体越来越强壮。

他平时表现很一般，这次考试（）取得了第一名。

6.把下列句子排列整齐。

（）他兴奋地跳了起来。

（）小明得到了老师表扬。

（）他终于完成了老师交给的任务。

7.修改病句。

今天天气很好，我们去公园玩，天空蓝蓝的，白云朵朵。

二、阅读理解

课内阅读

秋天来了，天气凉爽了。天空像一块蓝宝石，那么高，那么蓝。白云像棉花糖一样，飘在空中。树木都换上了金黄色的衣服，叶子一片片落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。农民伯伯在田里忙着收割稻子，脸上露出了丰收的喜悦。

1.这段话主要描写了（）的景色。

2.文中把白云比作（），把落叶比作（）。

课外阅读

小华是一个乐于助人的孩子。一天，他走在上学的路上，看见一位老奶奶提着篮子，步履蹒跚地过马路。小华连忙跑过去，帮老奶奶提篮子，还搀扶着她过马路。老奶奶连声感谢小华，夸他是一个好孩子。小华听了，心里美滋滋的。

1.小华看到老奶奶遇到了什么困难？

2.小华是怎么帮助老奶奶的？

3.你认为小华是一个什么样的孩子？

三、作文

题目：那一次，我懂得了_______

试卷答案

一、基础知识

1.云雾清春美瑰山腰长城

解析：考察学生对拼音的认读和汉字书写能力，需准确拼读每个音节，并规范书写对应的汉字。

2.√√√

解析：考察多音字辨析能力。颤抖、挣扎、饱经风霜中的“颤”、“挣”、“饱”均读chàn/zhēng/bǎo；“纠”、“撕”、“坏”在“纠正”、“撕破”、“气急败坏”中均读jiū/sī/huài。

3.慢慢粗心坚强漫长茅草坚定

解析：考察形近字辨析和组词能力。注意“慢”与“漫”，“粗”与“茅”，“坚”在两组词中读音不同，意义相关。

4.依依严寒勤俭

解析：考察成语补充能力，需根据成语的意思和固定搭配进行补充。

5.仍然果然

解析：考察近义词辨析和语境运用能力。根据“每天坚持锻炼身体”的结果“身体越来越强壮”，应用表示转折的“仍然”；根据“平时表现一般”和“这次考试”的结果“第一名”，应用表示出乎意料的“居然”。“果然”表示不出所料。

6.2.小明得到了老师表扬。3.他终于完成了老师交给的任务。1.他兴奋地跳了起来。

解析：考察句子排序能力。根据事件发展的顺序和叙述的逻辑，第一句是结果，应放在最后；第二句是原因；第三句是最终表现。

7.今天天气很好，我们去公园玩。天空蓝蓝的，白云朵朵。树叶都换上了金黄色的衣服，一片片落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。农民伯伯在田里忙着收割稻子，脸上露出了丰收的喜悦。

解析：考察病句修改能力。原句将天气、天空、树叶、农民劳作等多个场景杂糅在一起，逻辑混乱。应按空间顺序或时间顺序重新组织句子，将描述天空和树叶的句子分开，并单独描述农民收割的场景。

二、阅读理解

课内阅读

1.秋天

解析：考察对段落主要内容的概括能力。段落描绘了天空、白云、树木、农民等秋季特征，核心是“秋天”的景色。

2.棉花糖飞舞的蝴蝶

解析：考察对比喻手法的理解能力。文中直接将“白云”比作“棉花糖”，将“落叶”比作“飞舞的蝴蝶”。

课外阅读

1.老奶奶提着篮子，步履蹒跚地过马路，遇到了困难。

解析：考察对文中细节信息的提取能力。根据“提着篮子，步履蹒跚地过马路”可知老奶奶行动不便，存在困难。

2.小华连忙跑过去，帮老奶奶提篮子，还搀扶着她过马路。

解析：考察对文中细节信息的提取能力。根据“连忙跑过去，帮老奶奶提篮子，还搀扶着她过马路”可知小华的具体帮助行为。

3.乐于助人，是一个好孩子。

解析：考察对人物品质的分析