语文统编版2024八年级上册12短文二篇（大单元分层作业）（含解析）.docxVIP

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第12课《短文两篇》分层作业

目录

TOC\o1-1\h\u夯基达标 1

培优促能 3

核心素养 4

挑战真题 7

一、选择题

1．下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是（???）

例句：自康乐以来，未复有能与其奇者。

A．自三峡七百里中。 B．有涉江者，其剑自舟中坠于水。

C．自非亭午夜分。 D．孤常读书，自以为大有所益。

2．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（???）

A．属引凄异??引：延长（郦道元《三峡》）

B．晓雾将歇??歇：消散（陶弘景《答谢中书书》）

C．互相轩邈??轩：远（吴均《与朱元思书》）

D．相与步于中庭??相与：—起（苏轼《记承天寺夜游》）

3．下面对《记承天寺夜游》一文分析有误的一项是（????）

A．本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。

B．“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。

C．文中作者自称“闲人”,充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。

D．最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的感情尽在其中。

4．下列对《答谢中书书》一文的理解分析不正确的一项是（????）

A．“高峰入云，清流见底”通过仰观的视角，写了白云、高山、流水三重风物，境界清新。

B．“实是欲界之仙都”，意思是这里实在是人间仙境，将作者在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无遗。

C．“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；昔日欲颓，沉鳞竞跃”通过对朝夕两个特定时间段生物活动的描写，为画面增添了灵动感。

D．文章传达了作者与自然相融合的生命愉悦，体现了他酷爱自然、常伴林泉的志趣。

5．“盖竹柏影也”节奏划分正确的一项是（???）

A．盖/竹柏影也 B．盖竹/柏影也

C．盖竹柏/影也 D．盖竹柏影/也

6．对“两岸石壁五色交辉”节奏划分恰当的一项是（???）

A．两岸/石壁五色/交辉 B．两岸石壁/五色交辉

C．两岸石/壁五色交/辉 D．两岸石壁五色/交辉

二、填空题

7．请解释下列句中加点的词。

（1）夕日欲颓????欲：

（2）沉鳞竞跃????沉鳞：

（3）未复有能与其奇者????复：

（4）答谢中书书????书：

（5）四时俱备????四时：

（6）晓雾将歇????晓：

（7）沉鳞竞跃????竞：

8．请解释下列句中加点的词。

（1）解衣欲睡????解：

（2）月色入户????户：

（3）遂至承天寺寻张怀民????遂：

（4）相与步于中庭????相与：

（5）盖竹柏影也????盖：

（6）欣然起行????欣然：

（7）怀民亦未寝????寝：

（8）但少闲人如吾两人者耳耳：

三、翻译

9．请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）两岸石壁，五色交晖。

（2）实是欲界之仙都。

（3）山川之美，古来共谈。

（4）高峰入云，清流见底。

10．翻译下列句子。

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

四、综合性学习

11．八年级（1）班开展“走近苏轼”综合实践活动，请你参与。

(1)请按要求修改下面的文段。

父亲不畏强权，对抗权倾朝野的王安石，让他明白什么是风骨；妻子温柔大方，却不幸早逝，【甲】让他明白什么是反常；弟弟受自己连累而一路贬谪，却始终没有怨言，让他明白什么是亲情。密州的难民，让他懂得为生民立命的意义；【乙】面对黄州的醉汉，他开始放下名位和骄傲；海南的土著，让他坚守传道的决心…他们让苏轼世事洞明，人情炼达。

①语段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。

②【甲】处画线的句子用词不当，应将“”改为“”。

③【乙】处画线的句子与上下句不能一气贯之，应改为：。

(2)下面是活动中的三道题，请你回答。

①下面是苏轼写的一副对联，将这副对联补充完整，正确的一项是()

上联：舞袖翩翩，_______摇千尺龙蛇动

下联：歌喉婉转，_______撼______风雨寒

A．影????声????云霄??????????????????????