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高校教师资格《高等教育心理学》模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一个是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.高等教育心理学作为一门独立学科，其发展主要得益于（）。

A.心理学基本原理的成熟

B.高等教育的普及和发展

C.教育家实践经验的积累

D.社会发展对人才培养提出的新要求

2.在大学生认知发展过程中，批判性思维和创新能力显著提升，这主要体现了（）。

A.记忆能力的发展

B.抽象思维能力的发展

C.注意能力的发展

D.情绪调节能力的发展

3.“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.加涅

4.下列哪项不属于大学生常见的认知偏差？（）

A.首因效应

B.近因效应

C.刻板印象

D.费希纳定律

5.大学生人际关系中的“去个性化”现象，主要与下列哪个概念相关？（）

A.从众

B.社会促进

C.群体思维

D.去个性化

6.在高等教育教学中，强调知识结构化和启发式教学，主要依据的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

7.下列哪项是大学生学习动机中内部动机的典型特征？（）

A.学习是为了获得好成绩或奖励

B.学习是出于对知识本身的兴趣和好奇

C.学习是为了满足家长或老师的期望

D.学习是为了找到一份好工作

8.高等教育教学中常用的“案例教学法”，主要体现了（）的教学原则。

A.理论联系实际

B.因材施教

C.循序渐进

D.启发性

9.大学生职业生涯规划的关键阶段通常发生在（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

10.在课堂管理中，教师运用表扬、批评等手段来塑造学生行为，主要依据的是（）。

A.人本主义理论

B.行为主义理论

C.认知评价理论

D.建构主义理论

11.下列哪项不属于大学生常见的心理健康问题？（）

A.焦虑症

B.抑郁症

C.人格障碍

D.学习焦虑

12.在高校中，教师专业发展的核心内容通常包括（）。

A.学科知识的更新

B.教学能力的提升

C.科研能力的提高

D.以上都是

13.下列哪项是对“教学反思”最恰当的理解？（）

A.对教学失误的简单批评

B.对教学过程和效果的系统性审视与改进

C.对学生成绩的归因分析

D.对教学理论的深入探讨

14.高校教师在进行教学设计时，首要考虑的是（）。

A.课程的学术水平

B.教学方法的新颖性

C.学生的学习需求和认知特点

D.教师的教学经验和偏好

15.适应大学生活，建立良好人际关系，对于大学生的（）具有重要作用。

A.学习效果

B.心理健康

C.社会适应

D.以上都是

二、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述影响大学生学习动机的主要因素。

2.简述高校教师专业发展的主要途径。

3.简述大学生常见的情绪问题及其对学习的影响。

4.简述课堂教学中运用“提问技巧”应注意哪些方面。

三、论述题（每小题10分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.论述建构主义学习理论对高等教育教学改革的启示。

2.论述高校教师如何在教学过程中关注和维护学生的心理健康。

3.论述影响大学生社会化的主要因素及其教育意义。

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试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.B

3.B

4.D

5.D

6.C

7.B

8.A

9.C

10.B

11.C

12.D

13.B

14.C

15.D

二、简答题

1.影响大学生学习动机的主要因素包括：

*内部因素：兴趣与爱好、价值观与信念、自我效能感、成就需要、求知欲等。

*外部因素：教师的教学水平与态度、评价体系（成绩、奖励、竞争）、班级与同伴氛围、家庭与社会期望、职业前景等。

*个人目标与期望：对学习的目标设定