2025年人教版四年级语文下册句式转换专项提升卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换专项提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、把下列陈述句改成反问句。

1.我们不能浪费宝贵的时间。

2.这本书写得很精彩。

3.他是一个勇敢的孩子。

4.小明很快就把作业做完了。

二、把下列陈述句改成感叹句。

1.今天天气真热啊！

2.这孩子进步真大啊！

3.弟弟画的小狗真可爱啊！

4.老师讲的故事真有趣啊！

三、把下列陈述句改成祈使句。

1.请你把门关上。

2.大家要遵守纪律。

3.不要在这里大声喧哗。

4.我们应该好好学习。

四、把下列句子改成“把”字句。

1.小猫打翻了桌子上的牛奶。

2.小朋友把垃圾扔进了垃圾桶。

3.老师把作业本发给了大家。

4.他把那本有趣的书读完了。

五、把下列句子改成“被”字句。

1.大风吹倒了路边的小树。

2.小红不小心把我的铅笔弄丢了。

3.蚊子叮了我一口。

4.工人叔叔把这座桥修好了。

六、把下列直接引语改成间接引语。

1.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

2.小明对小红说：“我明天去你家玩。”

3.爸爸对我说：“今天晚上家里没人做饭。”

4.小华对老师说：“我的作业写完了。”

七、把下列句子扩写，至少加两个修饰词。

1.天上的云彩。

2.池里的小鱼。

3.公园里的花。

4.教室里的书桌。

八、把下列句子缩写。

1.美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。

2.老师耐心细致地给我们讲解了这道复杂的数学题。

3.活泼调皮的小弟弟手里拿着五颜六色的气球在院子里快乐地奔跑着。

4.参天大树高大挺拔地屹立在山坡上。

试卷答案

1.难道我们能浪费宝贵的时间吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句末的句号改为问号。同时，根据反问句的语气，将“不能”改为“能”。

2.这本书难道不是写得很精彩吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并在主语“书”和谓语“写得很精彩”之间添加“不是”，句末改为问号。

3.难道他不是一个勇敢的孩子吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并在主语“他”和谓语“是一个勇敢的孩子”之间添加“不是”，句末改为问号。

4.小明难道不是很快就把作业做完了吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词“难道”，并在主语“小明”和谓语“很快就把作业做完了”之间添加“不是”，句末改为问号。

5.今天天气真热啊！

解析：此句已经是感叹句，无需改动。

6.这孩子进步真大啊！

解析：此句已经是感叹句，无需改动。

7.弟弟画的小狗真可爱啊！

解析：此句已经是感叹句，无需改动。

8.老师讲的故事真有趣啊！

解析：此句已经是感叹句，无需改动。

9.请你把门关上。

解析：将陈述句改为祈使句，需要添加表示请求或命令的语气词“请”，句末使用句号。

10.大家要遵守纪律。

解析：将陈述句改为祈使句，需要在句末添加表示命令或要求的助词“吧”，句末使用句号。

11.不要在这里大声喧哗。

解析：将陈述句改为祈使句，需要在句首添加表示禁止或劝告的语气词“请”，句末使用句号。

12.我们应该好好学习。

解析：将陈述句改为祈使句，需要在句末添加表示命令或要求的助词“吧”，句末使用句号。

13.小猫把桌子上的牛奶打翻了。

解析：将陈述句改为“把”字句，需要将宾语“桌子上的牛奶”放在动词“打翻”前面，并加上“把”字。

14.小朋友把垃圾扔进了垃圾桶。

解析：将陈述句改为“把”字句，需要将宾语“垃圾”放在动词“扔进”前面，并加上“把”字。

15.老师把作业本发给了大家。

解析：将陈述句改为“把”字句，需要将宾语“作业本”放在动词“发了”前面，并加上“把”字。

16.他把那本有趣的书读完了。

解析：将陈述句改为“把”字句，需要将宾语“那本有趣的书”放在动词“读”前面，并加上“把”字。

17.大风吹倒了路边的小树。

解析：将陈述句改为“被”字句，需要将宾语“路边的小树”放在动词“吹倒”前面，并加上“被”字。

18.小红不小心把我的铅笔弄丢了。

解析：将陈述句改为“被”字句，需要将宾语“我的铅笔”放在动词“弄丢”前面，并加上“被”字。

19.蚊子叮了我一口。

解析：将陈述句改为“被”字句，需要将主语“我”放在动词“叮”前面，并加上“被”字。

20.工人叔叔把这座桥修好了。

解析：将陈述句改为“被”字句，需要将宾语“这座桥”放在