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大单元视域下初中语文阅读教学策略探究

摘要：在初中语文阅读教学领域，大单元教学模式正逐渐受到关注。在实施过程中，教师既可以直接依托教材原有单元结构开展教学，也可以依据教学实际状况，整合各类教学资源，构建新的教学单元。这两种方式均能有效凸显大单元教学的特点，不仅让语文阅读教学更具结构性，还能使学生的学习活动呈现出系统性，为提升初中语文阅读教学质量、促进学生阅读能力发展提供了新的路径与思考方向。

关键词：大单元教学模式；初中语文；阅读教学

初中阶段是培养学生阅读能力的黄金时期，教师要认识到阅读教学的重要性，选择合适的方法引导学生阅读。大单元教学模式的引入可以丰富学生的阅读内容，激发他们的阅读兴趣