人教版（2024）七年级上册历史第20课《三国两晋南北朝时期的科技与文化》教学课件.ppt

教学课件人教版七年级上册历史（2024版新教材）第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化【课程标准】通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。（如需其他科目的教学资料或售后问题，请与上传者联系(加微why2556））学习目标(1)史料实证：了解三国两晋南北朝时期的农业、数学和天文等科技以及书法、绘画、雕塑与文学等文化成就。(2)唯物史观、历史解释：理解三国两晋南北朝时期科技文化发展的原因。(3)家国情怀：体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感。【自主学习】阅读教材P113，梳理《齐民要术》的相关史实。一、贾思勰和《齐民要术》作者年代内容地位影响贾思勰（1）总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。（2）主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；（3）提倡改进生产技术和工具；（4）还提出了多种经营和商品生产等重要思想北朝我国现存最早的一部完整的农书对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位【材料研读】为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利？“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术·种谷》贾思勰认为，顺应时令，估量土地情况，则用力少而成功多；凭主观违反客观规律，就会劳而无获。这就是我们现在常说的“不失农时”和“因地制宜”的道理。一、贾思勰和《齐民要术》二、科学家祖冲之【自主学习】结合视频与课本知识，归纳祖冲之的成就。数学天文历法机械制造①把圆周率精确到小数点以后的第七位，领先世界近千年;②与其子合著数学名著《缀术》①测算的一年的时间，与现代测算的结果相比，相差不到50秒;②创制当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行。制造出指南车、水碓（duì）磨、千里船等。【问题探究】中国古代科技主要分布在哪些领域？有何特点？《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计类别数学天文历法地学农学水利机械兵器化学轻工项数22252525778981.领域：主要分布在数学、天文学、地学、农学领域。2.古代科技的特点：（1）实用性：与农业生产相关；（2）经验性：生产经验的总结；（3）封闭性：没有转化为普遍的社会生产力。二、科学家祖冲之三、灿烂的文化1.书法艺术【自主学习】阅读课本，梳理这一时期书法艺术发展的具体表现。东汉后书法成为一门艺术曹魏锺繇——楷书鼻祖胡昭——擅长隶书西晋设置书博士，教学生学习锺、胡书体东晋王羲之将书法艺术提高一个新高度北魏碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑被誉为：“书圣”代表作：天下第一行书《兰亭集序》书法特点：飘若浮云，矫若惊龙。王羲之三、灿烂的文化材料一：甲骨文金文大篆隶书楷书行书草书小篆材料二：▲天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图蔡伦材料三：汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最痛苦的年代，然而确实精神史上极自由、极解放、最富于智慧、最浓于热情的时期。【问题探究】三国两晋南北朝时期书法艺术发展的原因。①汉字的改进；②东汉蔡伦改进了造纸术；③人们对美的不懈追求，推动书法艺术的持久发展。三、灿烂的文化2.绘画方面《女史箴图》(摹本?局部)《洛神赋图》(摹本?局部)（1）发展趋势：宗教画——山水画——人物画（2）代表人物：顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》三、灿烂的文化3.雕塑方面龙门石窟宾阳中洞的造像云冈石窟第20窟的造像印度风格汉化特征这一时期，统治阶级大力宣扬佛教。佛教本土化和民族交融的趋势三、灿烂的文化4.文学方面建安文学田园诗南北朝民歌北朝民歌慷慨豪迈，南方民歌细腻婉转。陶渊明的田园诗清新自然，朴实恬淡。曹操父子的诗刚健雄劲。建安文学：以曹操父子为代表，反映社会现实，人生哀伤与建功立业的气概交织的文学风格。【合作探究】三国两晋南北朝时期科技问哈繁荣发展的原因？（1）经济：江南地区的开发为文化发展奠定了基础；（2）关系：中外交流和民族大交融丰富了中华文化的内涵；（3）历史：对秦汉科技文化的继承与创新；（4）个人：科学家们的刻苦钻研和实践的精神，艺术家们的不懈追求。启示：文化在继承与创新中发展，在交流与融合中进步。三、灿烂的文化提示：可从经济、民族、中外关系、历史、个人因素等方面思考领域代表人物朝代主要成就地位或作用农学数学历法机械书法绘画石窟文学贾思勰《齐民要术》我国现存最早的一部完整