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君子忧道不忧贫。——孔丘

2025年学校德育工作总结参考样本

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因

此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育

人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。新镇中学在上

级部门的正确领导和亲切关怀下，认真____《____进一步加强和改进

未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“以德育创新为动

力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化

班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价

机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将我校德育工作情况总结

如下：

1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程。

班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人，通过对班级的组织

活动进行管理育人，而且要为学生的全面发展进行服务育人。班主任

对学生影响的全面性、深刻性和复杂性，必然要求班主任成为专业化

的教育工作者。我们主要做到以下几点：

(1)不断加强对班主任的校本培训。通过两周一次的班主任例会和

____月一次的班主任培训，提升了班主任的德育理论和班级管理水

平，持续提高了班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的

自觉性。

(2)继续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度。在进一

步提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的方法考

核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客观、更科学。量化的

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此

激励广大班主任争先创优，努力造就一支高素质的班主任队伍。

(4)德育处积极配合学校办公室加强校园德育环境建设，提升教职

工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织教师进行《新中小学教

师职业道德规范》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求

卓越，崇尚荣誉”教师精神，倡导“学为人师，行为示范”的高尚风

范，树立新的形象。抓管理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评

价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一

切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行

教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的

德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依

法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持言传与身教相结

合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，构建

平等、民主、和谐的师生关系。

(5)加强德育处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，增强

了德育教育活力。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。

德育处配合学校团委，加大了对积极分子的引导与培养，成立了学校

“青年志愿者”服务团体。作为新团员的“必修课”，在为学校、社

区服务中提升积极分子素质，也培养他们的服务意识。

(6)进一步加强德育处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师

德师风学习和德育教育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实

处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性

与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。德育处一班人，经常加

班加点，及时处理学生问题，并积极配合班主任进行家庭走访，有效