2025年小学二年级英语期末复习计划范文(三篇).pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

小学二年级英语期末复习计划范文（三篇）

一、复习指导思想：

本学期的英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投

入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙

的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能实行查漏补缺，使学生顺

利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今

后的学习打下良好的基础。所以对于老师和学生来说，最后总复习显

得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失

去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，

有的放矢。

二、复习时间：12月15日——1月5日

三、复习目标：

1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容相关的语法

知识；能够区分教材中出现的句型，使用翻译补充所学句子。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

（二）复习要点：

1、突破重点和难点。

（1）学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、

多写（四会要求的单词和句子）。

（2）单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要协助学生养成记

忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆

等等，并协助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

（3）对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促

动学生对语言知识的掌握。

2、回归课文、联系实际。

语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情

景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记

忆，复习阶段回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习

日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的

语言使用水平。

（三）具体措施：

1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片，采用填空、翻译、

听写等形式协助学生记忆单词。

3、在教学中注意新旧知识的衔接，在学习新知识的同时，有意识

地复习旧单词，增加学生听的输入量，减少遗忘现象。

4、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的

题目，多读多背。

5、设计不同类型的题型，训练学生的审题水平和做题水平。

6、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导即时做好检测工作。

7、展开“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提升。并即时

表扬和鼓励他们，让他们恢复学习的自信心

8、即时做好检测和小结工作，以便即时地调整复习计划。

小学二年级英语期末复习计划范文篇二

（一）过好单词关。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

单词是学习英语的基础，针对当前学生中存有的基础差，习惯差

的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生反复记

忆相同的内容，能使这些内容长期存有记忆里，不易遗忘。所以我们

准备从不同角度，用不同的方法协助学生复习单词。

按词性类复习单词、按词汇表复习单词、按话题功能复习单词。