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基于数据科学的高中数学竞赛课程设计与教学效果评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于数据科学的高中数学竞赛课程设计与教学效果评价体系的构建。通过分析当前高中数学竞赛教学的现状与挑战，结合数据科学的方法，提出一套科学、系统的课程设计及评价体系。研究内容包括课程设计的优化策略和教学效果的多维度评价方法，以期为提升高中数学竞赛教学质量和学生综合素质提供理论支持和实践指导。

**关键词**：数据科学；高中数学竞赛；课程设计；教学效果评价

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**一、引言**

在当今信息化时代，数据科学以其强大的分析和预测能力，正逐渐渗透到教育领域的各个角落。高中数学竞赛作为培养学生逻辑思维和创新能力的