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2025学年六年级上学期期中教学检测语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.根据语境，为下列加点字选择正确的读音，填在括号里。

柔（ruǎn/róu）和的春风吹过，柳枝轻轻（shuāng/shāng）动，孩子们在广场上（xīng/xíng）放风筝。

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）然而生（）心悦目（）不可告人

造句：

3.选词填空。

（居然果然仍然）她平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

他昨天答应帮我把书寄出去，今天（）没做到。

下雨了，我（）没有去公园散步。

4.修改下面句子中的语病。

（1）老师表扬了认真听讲、积极回答问题的他。

（2）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。

5.写出下列句子使用的修辞手法。

（1）远处的山峰像一座巨大的屏障。（）

（2）月光像水银一样倾泻下来。（）

（3）书是进步的阶梯。（）

6.默写古诗《江雪》。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第7～12题。

冬天的校园，银装素裹，一片寂静。光秃秃的树枝上挂满了晶莹的雪花，像一排排玉树琼枝。下课铃一响，同学们像出笼的小鸟一样冲出教室，奔向操场。有的在厚厚的雪地上打雪仗，雪球在空中飞来飞去，伴随着同学们的欢声笑语；有的在堆雪人，滚雪球，找树枝做胳膊，找石子做眼睛，一个憨态可掬的雪人很快就完成了；还有的围在一起，看着远处飘落的雪花，想象着它们飞往哪里。

雪花还在纷纷扬扬地飘着，给大地盖上了一层厚厚的棉被。校园里到处都是孩子们的身影，他们尽情地享受着雪天带来的乐趣。虽然天气很冷，但每个人的心里都是暖烘烘的。

7.这段文字主要描写了什么景象？请用简洁的语言概括。

8.文中描写了同学们几种不同的活动？请分别写出来。

9.“像一排排玉树琼枝”这句话用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

10.文中加点的词语“银装素裹”是什么意思？请结合短文解释。

11.你觉得雪天的校园有哪些乐趣？请联系生活实际，简要谈谈。

12.你从短文的最后一段中感受到了什么？

三、习作

13.以“_______，我的乐园”为题，写一篇作文。

要求：将题目补充完整（例如：书房，我的乐园；公园，我的乐园；外婆家，我的乐园等），写清楚这个地方为什么是你的乐园，你在那里发生过哪些有趣或难忘的事情，表达了你的真情实感。

不少于400字。

试卷答案

1.ruǎnshuāngxíng

2.威武；赏心悦目；秘密

造句：公园里，盛开的鲜花令人赏心悦目。

3.果然；居然；仍然

4.（1）老师表扬了他认真听讲、积极回答问题的行为。

（2）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的提高。

5.（1）比喻（2）比喻（3）比喻

6.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

解析思路：

1.本题考查对字音的掌握。根据词语意思选择正确的读音。“柔和”的“柔”读ruǎn；“双动”的“双”读shuāng；“行动”的“行”读xíng。

2.本题考查成语积累和运用能力。补充成语时要注意字形；造句时要结合词语的意思，使句子通顺、符合语境。

3.本题考查关联词语的运用。根据句意选择合适的关联词语。“居然”表示出乎意料；“果然”表示事实与预料相符；“仍然”表示情况没有改变。

4.本题考查修改病句的能力。主要考查搭配不当和成分残缺。第（1）句中，“他”和“认真听讲、积极回答问题”搭配不当，应在“认真听讲、积极回答问题”后加上“的”。第（2）句缺少宾语，应在句末加上“的情况”。

5.本题考查修辞手法的辨析。根据句子特征判断。“像”字表明是比喻句；“像水银一样”也是比喻。“书是进步的阶梯”把“书”比作“阶梯”，也是比喻句。

6.本题考查古诗默写。要求背诵并书写古诗《江雪》，注意书写规范，不写错别字。

解析思路：

7.本题考查概括段意。通读全文，可知这段文字主要描写了冬天校园雪景美丽和同学们在雪地里玩耍的欢乐景象。

8.本题考查提取信息。根据文中的描述，同学们在雪地里进行了打雪仗、堆雪人、看雪花等活动。

9.本题考查修辞手法的辨析。“像一排排玉树琼枝”把“光秃秃的树枝上挂满了晶莹的雪花”比作“玉树琼枝”，运用了比喻的修辞手法。这样写生动形象地写出了雪后树枝挂满雪花的美丽景象，增强了文章的趣味性。

10.本题考查词语理解。结合短文语境，“银装素裹”形容雪后大地一片洁白，万物披上了银白色的装束。短文中描写了雪花覆盖了整个校园，树枝、大地都变成了白色，所以用“银装素裹”