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基于小学语文“快乐读书吧”的阅读教学与信息素养培养策略研究论文

摘要：本文以小学语文“快乐读书吧”为研究对象，探讨了阅读教学与信息素养培养的有效策略。通过对小学语文阅读教学的现状分析，提出了基于“快乐读书吧”的阅读教学与信息素养培养的具体措施，旨在提高学生的阅读兴趣和综合素质。

关键词：小学语文；“快乐读书吧”；阅读教学；信息素养

一、引言与背景

（一）小学语文“快乐读书吧”的兴起与发展

1.内容：近年来，我国教育部门高度重视学生的阅读教育，积极倡导开展课外阅读活动。小学语文“快乐读书吧”作为一种新型的阅读教学模式，旨在激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。这种教学模式在我国各地逐渐兴起，