强化训练鲁科版九年级物理下册-热和能综合测评试题（含解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能综合测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、随着人民生活水平的不断提高，小汽车已进入了千家万户，小汽车的发动机一般都是四冲程汽油机。以下是四冲程汽油机工作示意图，其中做功冲程是（）

A． B．

C． D．

2、有关图中所示的四个实验，下列说法中正确的是（）

A．甲图中，在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数增大，是因为分子间有斥力

B．乙图中，加热试管内的水之后，瓶塞被冲开，说明热传递能改变物体的内能

C．丙图中，抽掉玻璃板，两种气体混合在一起，是因为上方的气体密度小

D．丁图中，用力迅速压下活塞后，玻璃筒内硝化棉着火，说明筒内空气的内能增大了

3、下面的例子中有物体的内能转化为机械的过程是（）

A．冬天里人在阳光下晒太阳 B．用酒精灯加热杯中的水

C．热水里加进冷水 D．热水瓶的塞子自动弹起

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙中，物体在A点时具有的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能。

2、寒冬松花江水会结冰，这是现象：我们用热水袋指下，是通过的方式改变手的内能。

3、春夏季节，漫步公园，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是现象。将50mL的水和50mL的酒精混合后发现总体积减少了，表明物质的分子间存在；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在力。

4、如图所示，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内硝化棉燃烧起来，该过程能量是由能转化为能，这一特点与汽油机冲程相同。完全燃烧0.5kg的汽油，放出的热量是J（已知汽油的热值为4.6×107J/kg）。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、随着国民经济的发展，汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L。若这些汽油完全燃烧放出的热量有25%用来驱动汽车做有用功，所用汽油的热值为4.6×107J/kg，密度为0.7×103kg/m3，求：

（1）这些汽油完全燃烧放出的热量；

（2）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力。

2、现用10g的酒精，给初温为20℃，质量为10kg的水加热，若酒精完全燃烧放出的热量有70%被水吸收。[酒精的热值q酒＝3.0×107/kg，c水＝4.2×103/（kg?℃）]求：

（1）10g酒精完全燃烧放出的热量。

（2）水吸热后升高到的温度。

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同。

（1）比较不同物质的比热容应选择两个装置（选填装置序号甲、乙、丙）；

（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察比较燃料燃烧放出热量的多少；

（3）a、b两种液体除了质量要相同，还要也相同。

2、利用如图甲所示的实验装置探究“比较不同物质的吸热能力”。操作如下：

（1）除了甲图中的实验器材，我们还应该增加测量工具和。

（2）在两烧杯中分别装入初温相同且相等的沙子和水；

（3）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为℃。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示；

（4）实验中，是通过比较来间接反映沙子和水吸收热量的多少；

（5）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多。

3、如图甲所示是探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的烧杯(图中用虚线形表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。

（1）实验中应保证两种液体的初温与(选填“质量”或“体积)都相同。

（2）实验中使用玻璃棒的目的是