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高中语文整本书阅读与情感教育研究论文
**摘要**：本文旨在探讨高中语文整本书阅读与情感教育的结合，分析其在提升学生语文素养和情感认知能力方面的作用。通过对相关理论和实践案例的研究，揭示整本书阅读在培养学生情感、态度和价值观方面的积极影响，并提出具体的教学策略，以期为高中语文教学提供有益参考。
**关键词**：高中语文；整本书阅读；情感教育；教学策略
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**一、背景分析**
（一）社会文化背景
1.**阅读素养的重要性日益凸显**
在当前教育改革背景下，阅读能力被视作学生综合素养的重要组成部分。特别是在高中阶段，语文课程标准的修订，使得整本书阅读成为教学重点，旨在通过深度阅读提升学生的
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