统编人教版四年级语文上册同步练习《母鸡》练习和答案.docVIP

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中小学教师使用

四年级上册语文同步练习-母鸡1(人教新课标)

1.请给加点字选择正确的读音。

如怨如诉（ｙｕàｎｙàｎ）反抗(ｋàｎｇｋàｎ)

欺侮（ｈｕǐｗǔ）成绩(ｊīｊì)

凄惨(ｑīｐī)慈爱(ｃｈáｃí)

2.照样子，写词语。

颤颤巍巍（AABB式）__________________

细声细气（ABAB式）__________________

3.比一比，组词。

侮（）辛（）

海（）幸（）

抗（）

坑（）

4.写出带点词的意思。

(1)我一向讨厌母鸡。()

(2)现在我改变了心思。()

(3)它便放声啼叫，顶尖锐。()

5.照样子组词。

例：惨悲惨凄惨惨重惨痛

(1)温()()()()

(2)恩()()()()

(3)爱()()()()

6.读句子，选择正确的答案写在括号里。

辛苦勇敢慈爱

(1)它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，～一天不知教多少次。

从这句话可以看出母鸡的()。

(2)发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

从这句话可以看出母鸡的()。

7.我能选择恰当的关联词语填空。

因为如果……就无论……都虽然……但是……

(1)我们()，水努力学习，长大()没有文化知识。

(2)它伟大，()它是鸡母亲。

(3)在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，()多么贪睡的人()得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

8.读了这两篇课文，我能用一些词语来概括小猫和母鸡的不同特点。

小猫：无忧无虑、______、______、______、______……

母鸡：负责、______、______、______……

9.读课文，回答问题。

(1)我能根据课文内容，填出下面描写母鸡叫声的词语。

有的时候，它不这样乱叫，而是______的，有什么心事似的，______的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声______，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

(2)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

①这段话运用了______的手法，讽刺了母鸡的炫耀。

②“就是聋子也会被它吵得受不了”这句话表达了作者______的情绪。

课内阅读

它负责、慈爱、勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟太，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

10.第一，二句是随果关紧的句子，其中，第______个因果句是对全文内容的升华，第______个因果句是对母鸡品质的总结。

11.这一段在文中的作用是_____________。

课外阅读

鲫鱼

前几天，我哥从渔场捉回来几条鲫鱼养在缸里，我仔细观察，鲫鱼是由三部分组成：头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛，眼后有半圆形的鳃，它呼吸的时候，嘴一张一闭，鳃也一张一合，让水从鳃里流出来。躯干上有鱼鳞，胸部两边长着一对胸鳍；还有一对腹鳍长在腹部两边，游动的时候一局一扇的，好看极了，臀鳍像一片嫩叶；尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大了，它可以推动鱼身前进，拐弯。鲫鱼在游动时，像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。

12.作者观察到鲫鱼由______、______、______三部分组成。

13.作者写鲫鱼头，写了______、______、______写鲫鱼的躯干，写了______、______、______和______；写鲫鱼的尾巴，写了______。

14.鲫鱼的臀鳍像_____________________。

鲫鱼在游动时像______________________。

15.尾鳍的用处是_____________________。

16.鲫鱼是怎样呼吸的？用“——”画出来。

答案：

略

略

略

(1)历来。(2)想法。(3)特别、十分。

略

6.(1)辛苦(2)慈爱

7.(1)如果……就……(2)因为(3)无论……都……

8.淘气胆大生气勃勃天真可爱慈爱勇敢辛苦

9.(1)细声细气颤颤巍巍如怨如诉

(2)①夸张②讨厌母鸡

10.21

11.点明中心

12.头躯干尾

13.眼鳃嘴鱼鳞胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍

14.一片嫩叶一艘潜水艇在水中自由自在地航行

15.推动鱼身前进，拐弯

16.嘴一张一闭