古诗词诵读《燕歌行（并序）》（教学课件）-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版 基础模块上册）.pptxVIP

高;;;;;;;;;燕歌行;开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以 示,适感征戍之事，因而和焉。

注释：开元二十六年：公元738年。元戎：军事元帅。指张守珪，当时以辅国大将军兼御史大夫，主持北边对契丹和奚族的军事。

示：给……看。和：按照别人诗词的题材和体裁作诗词，作为酬答。应和，唱和。

译文：唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅张守珪出塞回来的客人，写了一首《燕歌行》给我看。我感慨于戍边征战的事情，因而写了这首《燕歌行》应和他。

作用：交代时间、事件、写作缘由，为整首诗歌提供了一个大的

环境背景。;。;;山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。;铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。;;;;;抒出征之豪情；

惜战士之辛苦；怜思妇之断肠；赞战士之死国;讽将帅之骄逸；盼边地之和平。;;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;感谢同学们的聆听;《长歌行》

汉乐府

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。