2025年五邑大学化学工程与工艺专业(本科)人才培养方案【模板】.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

五邑大学

化学工程与工艺专业(本科)人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养适应地方经济建设和社会发展需要，能理解技术、资源、产品和成本等实际

的局限性来达到最佳结果的化工现场工程师。通过四年的学习和训练，能在化工与相关工程和技

术领域，从事工程设计、技术开发、生产管理和产品销售等专业技术工作；同时，具备经过继续

学习和训练，胜任研发型和研究型工程师所需的基础知识。

二、培养要求

培养要求实现途径

数学类高等数学、线性代数、概率论

基本知识物理类及实验大学物理、物理实验

化学类及实验无机及分析化学、有机化学、物理化学及各课内实验

电工与电子技术基础、工程制图(专业平台课)

知

工程技能基础课计算机语言与程序设计基础(公共基础课)

识

金工、电工实习(专项实践环节)

专业知识

化工原理及实验、化工设计、化工热力学、化学反应

核心专业基础课

工程、分离工程、专业实验

专业课模块一、模块二(方向选修课)

自主学习能力全部课程、社会实践、科技活动、课外阅读

怀疑与批判能力系列讲座、课外科技活动、综合设计、毕业论文

基本能力社交及团队协作能力校级公选课、社团活动、社会实践、企业学习

决策与创新能力专业竞赛、课外科技活动、核心专业课程、企业学习

能

组织管理能力班级工作，社团活动、讲座、企业学习

力

化学工程设计能力课程设计、综合设计、毕业设计和参加设计大赛

信息获取、传输、处理能力信息检索、文献综述、计算机应用

专业能力

产品开发与创新能力专业实验、毕业论文(设计)、课外科技活动、企业学习

技术改造与服务能力毕业论文、课外科技活动、兼职经历、企业学习

大学语文、中国近现代史纲要、、军训

人文科学素质

系列讲座、课外阅读、校级公选课、志愿者活动

基本素质

系列公共课程体系、党校、志愿者活动

思想道德素质

素校级公选课、社会实践、企业学习、社团活动

质