2025年人教版初中生综合实践教案优秀范文.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

人教版初中生综合实践教案优秀范

文

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思

内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不

同。综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生

是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导

权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。下面是为大家

收集了综合实践教案，希望你们能喜欢。

人教版初中生综合实践教案优秀范文一

一、活动背景：塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久，但

塑料制品却已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的

东西。塑料的发明极大地方便了人类的生活，但也给自然环境造

成了很大污染。认识塑料，了解塑料不仅能使孩子们加强实践能

力、拓展知识面，而且活动的过程中还能加强环保意识。因此设

计了本次活动。

二、活动目标：

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同

学们的环保意识。

2、培养孩子们的实践能力和创新意识，拓展知识面。

3、培养孩子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品

质和参与活动的积极性、自信心。

三、活动过程:创设活动情境：

1、很高兴又和同学们一起进行综合实践活动，让我们一起

关注生活，走进科学。

教师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其

实这种现象平时也存在，只是这回格外的触动我，是什么呢?我

们一起来看看。出示照片。

2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗?哪来那么多塑料

袋呢?你们有没有过这种现象呢?在我们泰州，生活中有很多陋习

人们都已经习以为常了。什么叫陋习?不文明的、不合理的习惯。

比如;(让学生说)随地吐痰、顺手扔垃圾等

但很少有人觉得不正常，是不是?但往往正是因为人们不以

为然、满不在乎才会导致严重的后果，你们说对吗?

3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中?

怎么样，敢不敢接招?请听题(音乐2下)：白纸、白布废弃后是不

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

是“白色污染”?(同学们说一说自己所了解的“白色污染”)目前，“白

色污染”困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一大

难题，但是，这个难题被我攻克了。

我决定：向联合国卫生组织倡议一下：世界各国一律禁止

生产塑料制品，你们看咋样?

4、学生一定会就塑料的好处发表看法。教师也可拿实物对

同学们进行提示：吉他、跳绳等。

照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。

教师将准备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐

器、装饰材料、交通工具、家用电器、家具、农业等。

教师说：看来，塑料在我们生活中真是无处不在。塑料在

我们的生活中应用这么广，它是不是有什么特殊的本领呢?它的

诞生给我们人类带来的到底是祸还是福呢?怎么样?想进一步了

解塑料吗?先给我们这次活动起一个主题吧!

5、确立活动主题的名字

6、给同学们思考讨论的时间，明确自己最想探究的内容。

教师下去指导，适当引导同学们拓展思路。

7、