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2025年语文素养进阶及答案

一、单选题（每题2分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）

B.吝啬（lìn）憔悴（cuì）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）

C.确凿（zuó）倜傥（tǎng）徘徊（huái）混为一谈（hùn）

D.搓捻（niǎn）绽开（dìng）惭愧（kuì）花团锦簇（cù）

答案：B。A项“粗犷”应读“guǎng”；C项“确凿”应读“záo”；D项“绽开”应读“zhàn”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润瞭亮抖擞花枝招展

B.静谧高邈化妆淅淅沥沥

C.决别分歧瘫痪喜出望外

D.烂漫倜傥云宵截然不同

答案：B。A项“瞭亮”应为“嘹亮”；C项“决别”应为“诀别”；D项“云宵”应为“云霄”。

3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，用在此处不当；D项“高谈阔论”多含贬义，不合语境。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过回忆作者童年时代在百草园和三味书屋的生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

答案：C。《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.排比D.对偶

答案：B。把“油蛉”“蟋蟀”当作人来写，赋予它们“低唱”“弹琴”的行为，运用了拟人的修辞手法。

7.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用的修辞手法是（）

A.反复比喻B.排比拟人C.反复拟人D.排比比喻

答案：C。“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

8.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）

A.海日生残夜，江春入旧年。

B.乡书何处达？归雁洛阳边。

C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

D.客路青山外，行舟绿水前。

答案：C。A、B、D三项诗句均出自王湾的《次北固山下》，C项出自李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

9.下列词语中，“益”的意思与“精益求精”中“益”的意思相同的一项是（）

A.益处B.延年益寿C.日益壮大D.良师益友

答案：C。“精益求精”中“益”是“更加”的意思。A项“益处”的“益”指好处；B项“延年益寿”的“益”是增加的意思；C项“日益壮大”的“益”是更加的意思；D项“良师益友”的“益”是有益的意思。

10.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：C。A项逗号应放在引号外；B项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；D项感叹号应放在引号内。

11.下列对“三人行，必有我师焉”理解正确的一项是（）

A.三个人一起走路，一定有我的老师在其中。

B.几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。

C.三个人行