2025年有机化学基础第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚集体备课教案.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

主备人时间教材页码P44-51

第三章烃的含氧衍生物

课题课时安排3

第一节醇酚

了解醇、酚的结构特点A

课时能

掌握醇的取代反应、消去反应、氧化反应原理。B

内容级

及重掌握酚结构的特点，取代反应。B要

难点求

学习根据物质结构推断化学性质的方法。C

本节课要研究的是醇类的性质，学生已经在必修2学过乙醇的性质，选

修5学过官能团的分类，醇类是继脂肪烃、芳香烃、卤代烃学习后的另一类

有机物。乙醇是生活中常见的有机物，学生们非常熟悉，由乙醇的结构和性

质迁移到醇类的结构和性质，学生更容易接受。因此本节课既与前面有机物

间存在相互的转化关系，也是学生掌握“类别”的慨念的关键，同时为以后

有机合成等内容的学习打下基础，所以它在教材中处于非常重要的位置。另

外，本节课进一步训练学生“由个别到一般”思维方式，培养学生发现问题，

学会研究的能力。因此，这节课无论在知识上，还是对学生能力的培养上，

教

都起着十分重要的作用。

材

分

析

主备教案内容二次备课内容

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

第一节醇酚

一、教学目标

【知识与技能】

1.了解醇、酚的结构特点。

2.掌握醇的取代反应、消去反应、氧化反应原理。

3.掌握酚结构的特点，取代反应。

4.学习根据物质结构推断化学性质的方法。

【过程与方法】

通过实验来验证物质性质

【情感、态度与价值观】

通过情景创设，培养学生的思维能力和实验能力

二、教学重点

醇的取代反应、消去反应、氧化反应原理

三、教学难点

醇的催化氧化、消去反应原理

四、课时安排

2课时

五、教学过程

★第一课时

【引入】师：我们在高一就接触过的乙醇、乙醛、乙酸和乙酸乙酯等，

它们从结构上说，都可以看作是烃分子里的氢原子被含有氧原子的原子团取