高中数学必修第一册（配人教A版）第5章 三角恒等变换的综合应用.pptxVIP

学习任务目标;问题式预习;?;?;?;?;任务型课堂;任务一利用辅助角公式研究三角函数的性质

[探究活动]

探究1：如何对Acosφsinx＋Asinφcosx进行变形？;探究2：若令a＝Acosφ，b＝Asinφ，则Acosφsinx＋Asinφcosx＝asinx＋bcosx，如何化简asinx＋bcosx?;?;?;(2)求使函数f(x)取得最大值的x的集合．;?;【类题通法】

研究三角函数的性质，如单调性、周期性等，通常是把复杂的三角函数通过恰当的三角变换，转化为简单的三角函数，再研究转化后的函数的性质．在这个过程中通常利用辅助角公式，将y＝asinx＋bcosx转化为y＝Asin(x＋φ)或y＝Acos(x＋φ)的形式，以便研究函数的性质．;?;2．求证：cos2α－sin2β＝cos(α＋β)cos(α－β)．;?;?;(1)试将三条小路的总长(即△HEF的周长)L（单位：m）表示成x的函数，并求出此函数的定义域．;?;?;2．某人想要搬运一根长为L（单位：m）的铁棒AB通过直角走廊，如图所示，已知走廊的宽AC＝BD＝1m，∠BOD＝θ．

(1)试将L表示为θ的函数；

;(2)求L的最小值，并说明此最小值的实际意义．;?;【类题通法】

三角恒等变换的实际应用问题的关注点

(1)关键：合理引入辅助角α，确定各量之间的关系，将实际问题转化为三角函数问题．

(2)注意：①充分借助平面几何性质，寻找数量关系；②注意实际问题中变量(角α)的范围；③重视三角函数有界性的影响．;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;;《长歌行》

汉乐府

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。