高中数学必修第一册(配人教A版)第5章 三角恒等变换的综合应用.pptxVIP

高中数学必修第一册(配人教A版)第5章 三角恒等变换的综合应用.pptx

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学习任务目标;问题式预习;?;?;?;?;任务型课堂;任务一利用辅助角公式研究三角函数的性质

[探究活动]

探究1:如何对Acosφsinx+Asinφcosx进行变形?;探究2:若令a=Acosφ,b=Asinφ,则Acosφsinx+Asinφcosx=asinx+bcosx,如何化简asinx+bcosx?;?;?;(2)求使函数f(x)取得最大值的x的集合.;?;【类题通法】

研究三角函数的性质,如单调性、周期性等,通常是把复杂的三角函数通过恰当的三角变换,转化为简单的三角函数,再研究转化后的函数的性质.在这个过程中通常利用辅助角公式,将y=asinx+bcosx转化为y=Asin(x+φ)或y=Acos(x+φ)的形式,以便研究函数的性质.;?;2.求证:cos2α-sin2β=cos(α+β)cos(α-β).;?;?;(1)试将三条小路的总长(即△HEF的周长)L(单位:m)表示成x的函数,并求出此函数的定义域.;?;?;2.某人想要搬运一根长为L(单位:m)的铁棒AB通过直角走廊,如图所示,已知走廊的宽AC=BD=1m,∠BOD=θ.

(1)试将L表示为θ的函数;

;(2)求L的最小值,并说明此最小值的实际意义.;?;【类题通法】

三角恒等变换的实际应用问题的关注点

(1)关键:合理引入辅助角α,确定各量之间的关系,将实际问题转化为三角函数问题.

(2)注意:①充分借助平面几何性质,寻找数量关系;②注意实际问题中变量(角α)的范围;③重视三角函数有界性的影响.;同学们,今天的课你们有哪些收获呢?;;《长歌行》

汉乐府

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。

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