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初中英语听力策略教学与多媒体资源整合的研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力策略教学与多媒体资源整合的有效性，以提升学生的英语听力能力。通过对现有研究成果的分析，本文提出了两点研究重点，并从多个角度阐述了初中英语听力策略教学与多媒体资源整合的必要性和可行性。

关键词：初中英语；听力策略；多媒体资源；整合教学

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前初中英语听力教学的困境

在我国初中英语教学中，听力一直是一个薄弱环节。许多学生在面对听力材料时，往往感到力不从心，难以准确理解所听内容。这一现象很大程度上源于传统听力教学方法的局限性，如过分依赖课本，缺乏真实语境的创设，以及教师对听力策略教学的忽