地理实践视角下初中生地理情感态度价值观培养研究论文.docx

地理实践视角下初中生地理情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文从地理实践视角出发，探讨初中生地理情感态度价值观的培养策略，旨在提高学生的地理素养，增强其环保意识和实践能力。通过分析地理实践在培养学生情感态度价值观中的重要性，以及现有教育模式下存在的问题，提出相应的培养策略。

关键词：地理实践；初中生；地理情感态度；价值观；培养策略

一、引言

（一）地理实践在培养学生情感态度价值观中的重要性

1.地理实践有助于激发学生的地理兴趣

地理实践作为一种亲身体验的教学方式，能够让学生在实地考察、观察、操作中感受到地理知识的生动性和实用性。这种体验式的学习方式，有助于激发学生对地理学科的兴趣，培养学生热