小学语文二年级上册课件 《语文园地三》课件.pptVIP

生:我看到图片里有一个小朋友在用一根棍子推着一个圆环往前走，这是“滚铁环”吗？*是啊，捏泥人又称泥塑，也是我国传统的民间艺术呢，很多珍贵的泥塑作品现在都被收藏在博物馆中，小小的玩具藏着人们的的智慧。*生：我的姥姥特别爱听京戏，我也总跟着姥姥一起听。师：京戏就是京剧，是我们的国粹，是我国重要的传统艺术。*这些生字还认识吗？我们一起读读。*我们来玩滚铁环读生字，争取把生字都读正确。生：滚、琴、捏弹铁梯钢环荡泥滑

如果你都读对了，给自己竖一个大拇指吧！*再读读这些短语。你发现了什么？生:弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯*生:我发现这些短语的第一个字都表示动作，后面是我们喜欢做的活动。*你平常最喜欢做什么活动？你可以这样说：（出示泡泡：我会踢足球，还会拉二胡。）听听学习伙伴的分享吧！生:我会踢足球，还会下象棋。生:我会折纸鹤，还会吹长笛。同学们的课外活动既丰富又有意思！有的活动，我们也可以用“一边……一边……”来描述，*来看下面这两个句子，请你读一读。生:官员们一边看，一边议论。生:爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。你发现了吗，哪些情况下可以使用“一边……一边……”？生:我发现两件事得能同时做才可以使用“一边……一边……”。*是啊，像老师这样，一边说一边拿着笔在纸上写（做动作），说和写两件事情可以同时做，我们就可以用“一边……一边……”。你也试着用“一边……一边……”来说句子吧，听听学习小伙伴是怎么说的。生:我一边吃爆米花，一边看电影。生:妈妈一边洗菜，一边和我聊天。生:姐姐一边唱歌，一边跳舞。*活动亭真有意思呀，我们继续走，就来到了风景台，请你先自己读一读这些词句*生：白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园书籍是人类进步的阶梯。——高尔基读完这些词句，你发现了什么？听听学习伙伴的分享：生:我发现这些都是我们课内外积累的词句，有两字词语、四字词语、还可以积累句子。*生：我发现这些词句中有描写自然的、描写春天的、描写季节的，还可以是有关读书的。*是啊，你们看，这是胡老师班上的同学制作的积累卡，你们也可以试着像这样积累词句！*再往前走就来到了湖边，你会看到这样的一幅情景：有一个小朋友正坐在河边钓鱼。我们听听学习伙伴借助拼音读一读《小儿垂钓》生:小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。?路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。听完小伙伴的朗读，你是不是也想读一读呢，快来读一读这首诗吧，注意借助拼音把古诗读正确。（机动）生:小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。?路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。读完这首诗，也许你会问：生:蓬头稚子是什么？生:垂纶是什么意思？生：莓苔是什么意思？生:什么是借问？你们真会思考，自己再读读诗歌，结合插图，看看你能理解吗？*生:通过观察插图，我知道蓬头稚子是指可爱的小孩子。*垂纶就是钓鱼的意思，*莓苔指湖边长着的青苔和绿草，*借问的意思是有路人在问路呢。*知道了这些词语的意思，结合插图再读一读，你知道古诗写的是什么吗？生：我知道古诗在写一个可爱的小孩子坐在湖边学习钓鱼，他坐在长满青苔和绿草的地方，遇到有人问路，他老远就招着小手，不敢大声应答，生怕吓走了湖中的小鱼。是啊，多可爱、活泼的一个孩子呀！想象着诗歌的场景你们自己再来读一读吧！生:小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。?路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。*现在，让我们看着插图，把古诗记在脑海里，试着和学习小伙伴一起背一背吧！生:小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。?路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。在风景台认识了这样的一个活泼可爱的小孩子，*我们继续向前走，在故事亭中我们又能认识一个孩子，*他就是王二小。（机动：自己读一读这个故事吧！）王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。你看，王二小常常一边放牛，一边替八路军放哨。这里放牛和替八路军放哨也是王二小同时做的事情哦。*读完王二小的故事，你觉得这个小英雄哪里很了不起？你可能会这样说：生：王二小，你勇敢地面对凶狠的敌人，救了全村的人，你真了不起！生