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学校后勤人员管理考核方案

一、考核目的

通过科学、公正的考核，客观评价后勤人员的工作实绩、态度与素养，明确工作改进方向，激发工作积极性，提升后勤服务效率与质量，保障学校教学、科研、师生生活等各项工作有序开展，构建高效、优质、安全的后勤服务体系。

二、考核对象

学校后勤部门全体在岗人员，包括食堂管理及工作人员、安保人员、保洁人员、维修人员、宿舍管理员、物资采购与保管人员等（含正式在编、合同制、劳务派遣人员）。

三、考核原则

1.公平公正原则：考核标准统一、流程透明，避免主观偏见，确保所有考核对象在同等条件下接受评价。

2.实绩导向原则：以工作成果、服务质量为核心考核依据，注重实际工作表现与岗位目标完成情况。

3.多元评价原则：结合自评、部门互评、服务对象评价（师生、教学部门）、考核小组评价，全面反映后勤人员工作情况。

4.奖惩结合原则：考核结果与薪酬调整、评优评先、岗位调整、续聘解聘直接挂钩，同时重视考核结果的反馈与改进指导。

5.分类考核原则：根据不同后勤岗位（如食堂、安保、维修等）的工作性质与职责，制定差异化考核指标，确保考核针对性。

四、考核内容与指标

（一）通用考核指标（占比40%）

适用于所有后勤岗位，主要评价基础工作表现，具体包含以下维度：

1.工作态度：包含三个具体指标，一是出勤率（统计迟到、早退、旷工情况），评分标准为全勤得30分，每迟到或早退1次扣2分