教学课堂衔接语与学生评语教师课堂用语辑录.pdfVIP

课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式

让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、

赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、类。

一、启发类

1.集体力量是强大的，小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的

探究目标制定好了吗?

2.结束，请带着疑问与同伴交流。

3.学习要观察，你从这道题中获取了哪些信息?

4.请的想法与同伴交流一下，好吗?

5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?

二、赏识类

1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！

2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。

3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?

4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！

5.让我们一起为某某喝彩！在学习过程中，也要敢于猜想，猜想，

这样才能有所发现，有所创造!

三、表扬类

1.你真让人感动，老师你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下

去。

2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。

3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下的学习方法介绍给同学

们，好不好？

4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像一样，以后有

问题要就找你帮忙。

5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

四、提醒类

1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

Teachersclassroomlanguagefocusesonguidingandguidingintermsofsubjectexpertise,allowing

studentstosuddenlyunderstandanddrawconclusionsthroughinstructing,bridging,etc.,ratherthan

tellingeverythingandinstillinginformation.Generallyitcanbedividedinto:inspirationtype,

appreciationtype,praisetype,remindertype,admonishmenttype,encouragementtypeandreflection

type.

1.Collectivepowerispowerful.Didyourgroupcooperate?Canyouapplythisprincipletolife?Have

yousetyourinquirygoals?

2.Afterself-study,pleasecommunicatewithyour

peerswithquestions.

3.Youmustbegoodatobservationwhenlearning.Whatinformation

didyougetfromthisquestion?

4.Pleaseshareyourthoughtswithyourpeers,okay?

5.Themethodyoumentionedisverygood,arethereanyothermethods?Let’s

seewhocomesupwithmoresolutions?

2.Appreciation

category

1.That’sverywellsaid.Theteacheradmiresyouandisproudofyou!2.Yourdesign(n,pointof

view)isimaginativeandcreative.3.Iappreciateyourideaverymuch,pleas