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小学语文古诗词教学与审美能力培养研究论文

摘要：本文以小学语文古诗词教学为切入点，探讨如何在教学过程中培养学生的审美能力。通过对古诗词的独特魅力、审美价值以及教学策略的分析，为提高我国小学语文古诗词教学质量，培养学生的审美素养提供参考。

关键词：小学语文；古诗词；审美能力；教学策略

一、引言

（一）古诗词的独特魅力

1.语言优美，意蕴深远

古诗词是我国传统文化的瑰宝，其语言优美，寓意丰富。在小学语文教学中，引导学生品味古诗词的语言魅力，有助于激发他们对传统文化的热爱，培养学生的审美情趣。

2.情感真挚，引人入胜

古诗词中，诗人将自己的情感融入其中，让读者在欣赏诗词的同时，感受到诗人内心的真