原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学语文教学准备方法论与实践
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1对小学语文教育准备重要性的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2当前小学语文教学准备中存在的若干挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.3本研究所采用的方法论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、小学语文教学准备的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1教学准备的核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1.1教学准备的外延与内涵探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1.2小学语文教学准备的独特点析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2相关教育理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2.1建构主义学习理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2.2基础教育课程改革理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.3国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3.1国内小学语文教学准备研究回溯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.2国外语言教学准备实践借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、小学语文教学准备的核心要素与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1教学准备的主要内容构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1.1学习目标设计的精准化要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.2教学内容选择与组织的科学性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.3教学策略方法的适切性考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1.4公司环境与资源的有效配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2高效小学语文教学准备的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.1目标导向与内容适切原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.2学生主体与教师主导原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2.3发展适宜性与趣味性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.4过程性与反思性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3教学准备与教学实施的有效衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
四、小学语文教学准备的阶段与方法论应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.1教学计划制定的先期工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
4.1.1学情与教材的深度分析与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
4.1.2周单元/课题教学思路的整体构思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
4.2单元/课时教学设计的具体操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
4.2.1依据课标进行教学目标细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.2.2灵活选用文本与设计学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
4.2.3合理规划课堂教学环节与过渡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
4.2.4活用现代教育技术手段辅助设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
4.3教具、学具与数字化资源的准备技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
4.3.1实物教具与图画资源的适用选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
4.3.2学习单、活动卡等学具的设计与印制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
4.3.3多媒体课件与在线资源的有效整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91
4.4个体化教学准备的考量维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93
4.4.1针对不同学习水平学生的准备策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94
4.4.2关注
文档评论（0）