人教部编版四年级语文下册《习作：我学会了_____》示范公开课教学课件.pptxVIP

我学会了______

——按照顺序写清过程

四年级语文下册•人教版

我们正慢慢长大，学会了做很多事情，其中哪件事情让你最有成就感？先用这件事将标题补充完整，再写写学做这件事的经历、体会，写完后和同学分享吧。

1.习作主题：写事的半命题记叙文。

2.习作对象：学会了的事情。

3.习作重点：按照顺序，写清学会做这件事的过程。

4.习作要点：丰富内容，写出过程中的困难或趣事。

5.注意事项：凸显中心，点明收获或体会。

审题指导

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怎样写好成长的故事

回忆一下，你现在学会了做哪些事情？学会做哪件事情让你最有成就感？怎样向别人介绍你学习做这件事的故事呢？我们要按一定顺序把这件事的过程写清楚。

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一、“火眼金睛”定素材

本单元，我们认识了学会念书、学会和鬼子斗智斗勇的雨来，认识了学会吃青菜、学会独立购物、学会挑战生活的小“男子汉”，认识了学会割爱卖鞋的青铜。你学会做的事情肯定有很多，可以选择让你最有成就感的一件事

来写。那什么事才算让人有成就感呢？

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我们先来看看成就感一词的意思：“一个人在做一件事情或者做完一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。”我们可以用一个公式概括：

你的脑海中浮现出了做哪件事时的愉快画面呢？

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二、“上天入地”说缘由

为了更好地为事情的发展做铺垫，在你选定想写的事情后，还可以向大家介绍学习做这件事情的原因：

学习原因是推动学习过程的直接动力。通过交代学习原因，你可以更自然地引出学习过程。

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三、“八十一难”记过程

学会做一件事情的过程并不简单。无论是从牙牙学语到滔滔不绝，还是从蹒跚学步到快步如飞，都要经历一番苦练。如何按一定顺序把你学习做这一件事的过程写清楚？

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◆列一份构思单。要想学会做一件事情，一般要经历不会做、努力学习、会做等几个阶段。每一阶段中，你是怎么做的？结果如何？遇到了什么困难？怎样解决困难的？心情又有怎样的变化？

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◆按一定顺序记叙。要想清楚明白地记叙学习做这件事的过程，可以按一定的顺序展开。正如我们练过的习作“我做了一项小实验”，用了“先……接着……然后……最后……”的顺序叙事；习作“生活万花筒”要求我们按照“起因——经过——结果”的顺序记叙。

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四、“七十二变”议甜苦

学习的过程可能并非一帆风顺，你的身心可能会体味到酸苦：学骑自行车摔倒在地时身体的伤痛，学游泳呛水时的恐慌，学做饭一再失误时的懊恼……这些体验都在磨砺着你的意志。只有战胜困难，消除障碍，你才能体验到坚持的快乐和成功的喜悦。你在学习的过程中收获了什么？有什么感悟？

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试着用简洁的语言写出学习步骤、遇到的困难和解决方法，理顺你的思路吧。

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我学会了骑自行车

经常在小区门口看见一群比我大的哥哥姐姐们和比我小的弟弟妹妹们骑着自行车。他们开心地玩着，尽情地玩耍，我羡慕极了。我想：加果我也有一辆自行车，我一定要学会骑，还会比他们骑得更好。我一边想一边冲上楼梯，让妈妈给我买一辆，妈妈爽快地答应了，对我说：“女儿，你买了，一定要骑哦！”我点了点头。下午我便跟着妈妈去附近的一家店买了一辆自行车。

1.该篇习作的主题是“我学会了___”,主要内容是记叙学习的过程，学习骑车的原因和买车过程不用过于详细。

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我学会了骑自行车

我选了一部白色的自行车，车头还有一个大车筐，可以放很多东西，车后还有一个小车座，真是漂亮极了呀！“叮叮叮”，咦，这是什么声音？这悦耳动听的声音是从哪里传来的？哦，原来是妈妈正玩车上的小铃铛。看着这漂亮的自行车，我迫不及待地骑上了它。刚开始时，妈妈把我扶上车座上，脚放在脚踏板上，我踩呀踩，本来还挺稳的，妈妈突然放手我连着自行车向左倾斜，幸好妈妈突然又扶着我，不然我早就摔了个狗啃泥了。我对妈妈开始抱怨道：“妈妈，

2.你是怎么踩得？手和脚都是怎么用力？整个过程顺利吗？遇到了什么困难没有？你的感觉如何？

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我学会了骑自行车

你干嘛突然放手，我差点就要摔倒了……”“失败是成功之母啊！”妈妈突然说了一句，我一听就继续学骑自行车了。我再次骑上了，自行车心中默念：加油，你可以的，你一定会成功的。我踩呀踩，又摔倒了，终于，在妈妈的精心教育下，我终于学会了骑自行车。虽然摔得很疼，破皮了，甚至流血了，但是我笑了。

这一次，我真的笑了，笑得是那样的甜。因为在这一次，我懂得了只要有坚定的信念，就可以战胜任何困难，到达成功的彼岸。

3.孩子，你还没有