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幼儿园护眼安全教育教案合集

眼睛是心灵的窗户，是幼儿认识世界、探索世界的重要工具。在幼儿园阶段，保护好孩子的视力，培养他们良好的用眼习惯，是健康教育的重要组成部分。本合集旨在通过一系列生动有趣、贴近幼儿生活的教育活动，帮助幼儿了解眼睛的重要性，掌握基本的护眼知识和方法，从小树立爱眼护眼的意识。

一、小班护眼安全教育活动：明亮的小眼睛

活动名称：我的眼睛真能干

活动目标：

1.认知目标：初步感知眼睛的重要性，知道眼睛能看见许多东西。

2.技能目标：尝试用眼睛观察周围事物，体验眼睛看世界的乐趣。

3.情感目标：萌发爱护自己眼睛的初步情感。

活动准备：

1.经验准备：幼儿对自己的身体器官有初步的认识。

2.物质准备：眼罩若干，常见的玩具、图片、水果等（能引起幼儿观察兴趣的物品），轻柔的背景音乐。

活动过程：

1.神秘的“看不见”游戏（导入）

*教师：“小朋友们，今天我们来玩一个好玩的游戏，叫做‘看不见’。请一个小朋友戴上眼罩，猜猜老师手里拿的是什么？”

*邀请几名幼儿轮流戴上眼罩，尝试辨认教师手中的物品（如积木、皮球）。

*提问引导：“当我们戴上眼罩的时候，感觉怎么样？（看不见东西）我们用什么才能看见这些好玩的东西呢？”（引导幼儿说出“眼睛”）

*小结：我们的小眼睛真重要，能帮我们看见这么多东西。

2.小眼睛看世界（展开）

*教师：“现在请小朋友们把小眼睛睁得大大的，看一看我们的教室里都有什么？”（引导幼儿自由观察并讲述）

*“看一看你的好朋友今天穿了什么颜色的衣服？”

*“看一看老师手里的图片上画了什么？”（出示色彩鲜明、内容简单的图片）

*游戏“小眼睛找朋友”：教师说出一种物品（如红色的积木、圆圆的皮球），请幼儿用眼睛找出来，并指一指。

*体验分享：“用小眼睛看到这么多东西，你们开心吗？”

3.爱护我的小眼睛（巩固）

*教师：“小眼睛这么能干，我们要怎样爱护它呢？”（引导幼儿自由发言，教师进行梳理和补充）

*教师小结简单的护眼方法：不用脏手揉眼睛，不把小东西放进眼睛里。

*学唱儿歌：（教师边做动作边带领幼儿念唱）

“小眼睛，亮晶晶，

看图书，看风景。

不用脏手揉眼睛，

爱护眼睛亮晶晶。”

活动延伸：

1.在区域活动中，提供放大镜等物品，鼓励幼儿用眼睛进行更细致的观察。

2.日常生活中，提醒幼儿注意不要用脏手揉眼睛，看到有小朋友做危险动作时及时提醒。

活动反思：

本活动通过游戏和直接感知，让小班幼儿对眼睛的功能有了初步的认识。教师应关注幼儿在游戏中的情绪体验，用生动形象的语言引导幼儿理解爱护眼睛的简单道理。

二、中班护眼安全教育活动：眼睛的“好朋友”和“坏朋友”

活动名称：眼睛喜欢什么，讨厌什么

活动目标：

1.认知目标：知道眼睛喜欢健康的生活方式，了解哪些行为会伤害眼睛。

2.技能目标：初步学习正确的看图书、看电视的方法。

3.情感目标：增强爱护眼睛的意识，愿意在生活中践行护眼行为。

活动准备：

1.经验准备：幼儿已知道眼睛的基本作用。

2.物质准备：

*图片或情景表演：“眼睛的好朋友”（如远眺绿色植物、正确看书姿势、做眼保健操的示意图）；“眼睛的坏朋友”（如长时间看电视、在昏暗光线下看书、用脏手揉眼睛、躺着看书的示意图）。

*绘本故事《小熊的眼睛怎么了》（自编或选择相关主题绘本）。

*小图书若干，正确看书姿势图。

活动过程：

1.故事导入：小熊的烦恼

*教师讲述绘本故事《小熊的眼睛怎么了》：小熊最近总是觉得眼睛酸酸的，看东西模模糊糊，这是为什么呢？（引导幼儿猜测）

*教师：“小熊的眼睛到底怎么了？我们一起来帮它找找原因吧！”

2.分辨“好朋友”和“坏朋友”

*出示“眼睛的好朋友”和“眼睛的坏朋友”图片。

*教师：“这些图片上的行为，哪些是对眼睛好的，能成为眼睛的好朋友？哪些是对眼睛不好的，是眼睛的坏朋友呢？”

*引导幼儿分组讨论或集体辨认，将图片进行分类。

*重点讨论：

*看书时应该怎样做？（身体坐正，书本离眼睛一尺远，光线充足）

*看电视、玩手机要注意什么？（时间不能太长，距离要远）

*眼睛累了怎么办？（看看远处，看看绿色植物，闭上眼睛休息）

*为什么不能用脏手揉眼睛？（手上有细菌，会让眼睛生病）

3.学习正确的看书姿势

*教师出示正确看书姿势图，请幼儿模仿。

*“小老师”游戏：请几名幼儿示范正确的看书姿势，其他幼儿观察并纠正。

*幼儿自由选择小图书，在教师的指导下尝试用正确姿势阅读片刻。

4.护眼小卫士宣誓

*教师：“我们都想拥有一双明亮的眼睛，对吗？那我们就来做‘护眼小卫士’