海底世界科学活动：探索海洋生物与环保意识.pdfVIP

海底世界（中班科学）

活动准备:卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、板、剪刀、机、小鱼的录

音、海洋的布景等

有益学习经验：

1、亲近大自然，爱护动物，，有初步的环保意识。

2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。

3、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行表现与创造，装饰。

活动过程：

一、海底观光：录象片海底世界的美丽风光

提问：你在海底世界中看到了什么呀？

小结：海底世界可真神奇，许许多多的生物都大海中。

二、资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识）。

提问：海底世界中最庞大的一个？

认识哪些海底的鱼呢？

现在就让我们一起去开开眼界吧！（看）

观后提问：海里的鱼可真多呀，你记住了哪些，说说看吧？

小结：除了这些鱼儿外，还有许许多多生物大海里，看来海底世界真是个好大的家呀，可是

小朋友们，知道吗近年来由于我们人类不注意保护这个家，致使海水了严重的

UnderwaterWorld(middleclassscience)

Activitypreparation:Cartoonboard,wastepaperte,coloredcardboard,double-sidedtape,coloredclay,foam

board,scissors,taperecorder,recordingofsmallfish,sceneryofmarinegarbage,etc.

Usefullearning

experience:

1.Getclosetonature,careforanimals,beate,andhavepreliminary

awarenessofenvironmentalprotection.

2.Knowthenamesofseveralcommonfishspeciesintheseaandtheir

livinghabits.

3.Participateinactivitiesthatturnwasteintotreasure,usethemtoboldlyperformartisticexpressionand

creation,andliketodecorate.

Activity

process:

1.UnderseaSightseeing:Watchthe-thebeautifulsceneryofthe

underwaterworld

Question:Whatdidyouseeintheunderwater

world?

Summary:Theunderwaterworldisreallymagical.Manycreaturesliveinthesea.

2.Watchtheinformationfilm:FishintheSea(thefilmintroducessomecommonseafishandrelatedknowledgeto

youngchildren).

Question:Whatisthelargestfamilylivingintheunderwaterworld?

Whichfishdoyouknowthatliveonthe

bottomofthesea?

Let’sgoandopenoureyestog