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高中化学实验探究教学中学生科学素养提升策略论文

摘要：本文针对高中化学实验探究教学中学生科学素养的提升策略进行探讨，分析了当前高中化学实验探究教学中存在的问题，提出了相应的策略，旨在为提高学生科学素养提供参考。

关键词：高中化学；实验探究教学；科学素养；提升策略

一、背景分析

（一）1.高中化学实验探究教学的现状

随着教育改革的深入推进，高中化学实验探究教学越来越受到重视。实验探究教学旨在培养学生的实践能力、创新精神和科学素养。然而，在实际教学中，许多教师对实验探究教学的理解和实施存在偏差，导致教学效果不尽如人意。

首先，部分教师对实验探究教学的理解过于片面，认为实验探究就是让学生动手做实验