强化训练-鲁科版九年级物理下册-热和能专项训练试题（含解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、对于公式，下列理解正确的是（）

A．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关

B．比热容是物质的特性，与无关，但可以用计算

C．由公式知：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的比热容小

D．比热容表示物质的吸热能力，吸热能力越强，越小

2、图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）

A．组装图甲装置时应按自上而下的顺序安装

B．把装着该物质的试管放在烧杯的水中加热的目的是缩短实验时间

C．分析图乙图像可知物质的比热容大小与物质的状态有关

D．物体在BC段熔化过程中温度保持不变，物体的内能也保持不变

3、生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列对物理现象的解释合理的是（）

A．摩擦起电是通过摩擦的方式创造了电荷

B．指南针在静止时会指向南北方向，说明地球周围存在磁场

C．高速公路上之所以对汽车有最大限速，是因为速度越大，惯性越大

D．炎热的夏天，我们在教室里面洒水，是利用水的比热容大的特性

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将初温和相等的甲、乙两种液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的电加热器同时加热，只要控制相同，就可以确定两种液体吸收的热量相同；由图像可知，升高相同温度，液体吸收的热量多，由此可知，甲液体比热容乙液体的比热容。

2、如图所示，是四冲程汽油机的冲程的工作示意图，该冲程是将能转化为能。

3、汽车在水平路面上沿直线匀速行驶，若以汽车为参照物，乘客是的（选填“静止”或“运动”）；若汽车行驶100米时，重500牛的乘客重力所做的功为焦；汽车行驶过程中轮胎温度会升高，表明它的内能（选填“增加”或“减少”）。

4、当两滴水接触时，能自动地结合成一滴较大的水滴，这一事实说明分子间存在着。水的体积不易被压缩变小，说明分子间存在。滴一滴红墨水到盛水的烧杯中过一会整杯水都变红了，说明（用分子动理论去说明）。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、如图所示，为四轮双缸某品牌老年代步车，参数如下表。若代步车在平直公路上以最高速度36km/h匀速行驶（汽油的热值为4.6×107J/kg，汽油密度为0.8×103kg/m3，g=10N/kg）求：

油箱容积

30L

车总质量

500kg

发动机效率

25%

最大功率

8.0×103W

与地接触总面积

0.1m2

（1）该老年车以最高速度匀速行驶时所受的阻力？

（2）一箱油完全燃烧放出的热量是多少？

（3）一箱油能使该车以最高速度行驶多远？

2、如图所示是某款电热水壶及相关信息表。现在该水壶内装入、初温为的水，放置在水平桌面上。接通电源使其正常工作，在标准大气压下将水烧开。求：

额定功率

自重

与桌面接触面积

（1）装入水后水壶对桌面的压强；

（2）水吸收的热量；

（3）此电热水壶在额定电压下正常工作可将水烧开，试计算该电热水壶的加热效率。，

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、利用如图甲所示的实验装置探究“比较不同物质的吸热能力”。操作如下：

（1）除了甲图中的实验器材，我们还应该增加测量工具和。

（2）在两烧杯中分别装入初温相同且相等的沙子和水；

（3）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为℃。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示；

（4）实验中，是通过比较来间接反映沙子和水吸收热量的多少；

（5）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是；若使两者升高相同的温度