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高中语文“当代文化参与”教学中的跨文化交际能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文“当代文化参与”教学中跨文化交际能力的培养策略。通过分析当前高中语文教学现状，提出跨文化交际能力培养的重要性，并结合实际教学案例，探讨有效的教学策略，以提高学生在多元文化背景下的交际能力。

关键词：高中语文；当代文化参与；跨文化交际能力；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中语文教学现状与挑战

随着全球化的加速，多元文化的交融与碰撞日益明显。在我国高中语文教学中，如何让学生在掌握母语的基础上，培养跨文化交际能力，成为了一个亟待解决的问题。长期以来，高中语文教学过于注重知识的传授，忽视了学生实际运用能力的