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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
《小学生心理健康教育》
(1)
智力落后是一种疾病,在临床上以()为主要特征。
A学习障碍
B智力障碍
C心理落后
D先天痴呆
正确答案:B
(2)
只从自己的角度观察事物或考虑问题,用自己的经验去对待有关事物,不能设想他人观点、
他人内心世界的一种心理状态,被称作
A自我中心
B自我概念
C自我意识
D自我压抑
正确答案:A
(3)
不属于思维能力训练的方法的是
A一物多用训练法
B一题多解训练法
C多感官参与法
D推测训练法
正确答案:C
(4)
不属于小学生恐惧的防治方法的是()
A培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格
B丰富小学生的知识、扩大其视野。
C对小学生采取正确的教育方式
D父母加强对小学生的保护和看管
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
正确答案:D
(5)
通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强
化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。这种方
法属于
A厌恶疗法
B系统脱敏疗法
C行为塑造法
D代币制疗法
正确答案:D
(6)
小学生良好情绪的调节的方法不包括:()
A将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B发展小学生的高级情感
C创造最佳的物质环境
D培养小学生控制和调节情绪的能力
正确答案:C
(7)
以下小学生注意发展的一般特点的表述,不正确的为
A无意注意的比重日益加大
B带有显著的情绪色彩
C有意注意逐渐占据主导地位
D具有鲜明的形象性
正确答案:A
(8)
以下不属于行为矫正技术的为
A松弛反应训练
B生物反馈治疗
C大脑风暴
D厌恶疗法
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
正确答案:C
(9)
关于小学生不合群的原因,表述不正确的是:()
A婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题
B小学生的品行不良
C由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们能与给自己保
护和支持的成年人很好相处(如教师),而不会处理与同龄人的关系。
D家长的过分保护
正确答案:B
(10)
在观察事物或考虑问题时,只从自己的角度,用自己的经验去对待有关事物,不能设想他
人观点、他人内心世界的一种心理状态,被称作
A自我中心
B自我概念
C自我意识
D自我压抑
正确答案:A
(11)
系统脱敏疗法是指.
A让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。
B是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。
C循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,
由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以
消除。
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