2025年三年级语文期末复习总结.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

三年级下册语文期末复习计划_三年级语文期末复

习总结

一、复习目标

1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地

培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技

能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方

法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固

掌握新学知识。

5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差

生有较大进步。

复习内容：

1、学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环

境中的意思，并能正确书写，会认300个生字。

2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分

能在口头或书面中运用。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。

4、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。

7、能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求

答题。

8、能听懂程度适合的短文，并按要求答题。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

9、能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践

中，提高口语交际的能力。

10、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，

能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情

真实、学会使用标点符号。

二、复习要点

2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

积累课文中的优美词语、精彩句段。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能

力。

三、复习形式

一、指导思想

1.明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过

的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部

教学内容。

3.复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学

生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4.复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，

探究程度更要深沉。

二、学生情况分析：

本学期教学中，学生的基础知识掌握情况较好。大部分学生愿意

学习这门功课，学习兴趣浓厚，有良好的学习习惯。

(1)在汉语拼音方面，除个别同学需要进行拼音的复习巩固外，

大部分学生对汉语拼音的掌握较好。

(2)在生字词的掌握上，由于本学期识字量大，再加上平时的巩

固复习不到够，汉字书写正确率较差。因此，在复习中，要加强听

写，强化巩固。特别要注意几位后进生的书写练习。同时，对生字

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

词的掌握，还要注意把生字词放在具体的语言环境中认读、书写。

还要加强学生的书写，要求学生必须做到书写卷面整洁，字迹端正，

字体较美观。

(3)在阅读方面。有相当一部分学生的阅读能力比较差，没有养

成好的阅读习惯。拿到一篇文章，一些学生由于理解能力不够强，

阅读后对文章内容依然是一知半解，面对问题不知如何下手。因此，

在复习中要加强