对“探究加速度与力、质量的关系”实验中“远大于”要求的分析.pdfVIP

实验研究

“、”

对探究加速度与力质量的关系

“”

实验中远大于要求的分析

刘洋

(重庆市南坪中学校重庆)

400060

:“、”,“”

摘要探究加速度与力质量的关系实验中要求小车质量远大于槽码质量其中远大于的含义

。,“”;

并没有量化标准从实验的原理出发分析得出实验须保证远大于这一条件的原因依据减小实验

“”,

系统误差的目的分析远大于的要求为小车质量至少为槽码质量的倍此时实验的相对误差

20

为5%。

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关键词相对误差科学探究科学论证实验素养

文章编号:()中图分类号:文献标识码:

1002-218X202503-0063-03G632.4B

、,。

一问题的提出轮与槽码相连小车在槽码的牵引下运动实验采

“、”《,,

探究加速度与力质量的关系实验是普通高用了控制变量法先保持小车质量不变通过改变

()》(《》),

中物理课程标准2020年版简称新课标要求槽码的个数改变小车所受的拉力探究加速度与

。;,

的学生必做实验之一人教版高中物理教材中该实力的关系再保持小车所受的拉力不变通过在小

。,,

验的方案如图所示将小车置于木板上通过滑车上增加重物改变小车的质量探究加速度与质

1

,。,

开放性作业为学生提供了思考空间让他们有问题可业的质量以作业目标统领作业设计用系统化的思

、,。,

思考有内容可表达进而能够深入理解问题的本质考做好作业设计整体规划注重对真实情境问题的解